武汉实验室没泄漏

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87周年校慶特刊


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  學校(xiao)推(tui)行(xing)以德育(yu)(yu)為(wei)核心的(de)(de)(de)(de)素(su)質教育(yu)(yu),著力(li)培(pei)養新(xin)時代 的(de)(de)(de)(de)人(ren)才。堅持每週的(de)(de)(de)(de)“時事宣講”,重視文(wen)明(ming)禮貌、紀律 法制教育(yu)(yu)。每年組(zu)織多批師生(sheng)參加(jia)“愛(ai)國之旅”、“千人(ren) 計劃”,大大增強了師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)國情懷。連續(xu)舉辦了十屆校(xiao) 園文(wen)化節(jie)(jie),為(wei)廣大師生(sheng)提供了鍛(duan)煉能力(li)、展示個性魅力(li)與風 采的(de)(de)(de)(de)舞臺,促進了校(xiao)園精神文(wen)明(ming)建設。“體育(yu)(yu)節(jie)(jie)”強身健(jian) 體,“讀書節(jie)(jie)”學無止境(jing),“感恩節(jie)(jie)”銘記濠情,“科藝節(jie)(jie)” 放(fang)飛夢想,“校(xiao)友節(jie)(jie)”凝聚人(ren)心。校(xiao)園文(wen)化節(jie)(jie)已成為(wei)濠江 的(de)(de)(de)(de)品牌活動,達到了“育(yu)(yu)德、啟智(zhi)、健(jian)體、樹人(ren)”的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。 濠江(jiang)中學(xue)(xue)創辦於(wu) 1932 年,八十七年來,堅(jian)持愛(ai)國愛(ai)澳(ao)的(de)宗旨,有教無類,作育(yu)英才。目前,學(xue)(xue)校共有 168 個教學(xue)(xue)班,學(xue)(xue)生近 4500 人(ren),教職工 550 人(ren)。

  提高教(jiao)(jiao)育質量,創辦(ban)一流的(de)學校(xiao)(xiao),始終是我(wo)們大力追(zhui)求的(de)目標。學校(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學理念(nian)與時俱進,注重開發、培養學 生(sheng)的(de)多(duo)元智(zhi)慧,追(zhui)求高效課堂,取得了豐碩的(de)教(jiao)(jiao)育成(cheng)果。 中學部(bu)大力推(tui)行自主管理和自主學習,用資訊科技(ji)引領教(jiao)(jiao)學;小學部(bu)資優普及(ji),多(duo)元發展;幼稚園部(bu)堅持(chi)五常(chang)(chang)教(jiao)(jiao)育(常(chang)(chang)組(zu)織、常(chang)(chang)整頓、常(chang)(chang)清潔、常(chang)(chang)規範(fan)、常(chang)(chang)自律(lv)),成(cheng)效顯(xian)著;英才校(xiao)(xiao)部(bu)雙語教(jiao)(jiao)學,特色(se)明顯(xian),聲譽日(ri)隆。

  學(xue)校(xiao)(xiao)十分注重(zhong)師(shi)資隊(dui)伍的培(pei)訓,先後與(yu)二十多(duo)間(jian)國內先進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)建立(li)了(le)姐妹學(xue)校(xiao)(xiao)關(guan)係,並多(duo)次派出教(jiao)師(shi)前(qian)往(wang)順德、深圳、山東、珠海等地進(jin)(jin)行脫(tuo)產培(pei)訓。與(yu)美國中央(yang)華盛(sheng)頓(dun)大(da)學(xue)等建立(li)了(le)良好的合作(zuo)關(guan)係,派出多(duo)批教(jiao)師(shi)前(qian)往(wang)進(jin)(jin)修,並外聘多(duo)位外籍教(jiao)師(shi)到校(xiao)(xiao)任(ren)教(jiao)和(he)舉(ju)辦(ban)工(gong)作(zuo)坊,大(da)大(da)提高了(le)教(jiao)學(xue)水(shui)準(zhun)。近年,每年有三十多(duo)名(ming)美國大(da)學(xue)生(sheng)前(qian)來實習,互相交(jiao)流促進(jin)(jin)。同時,還(huan)組織了(le)一百多(duo)人次的學(xue)生(sheng)利(li)用暑假前(qian)往(wang)美國、新(xin)(xin)加坡、澳大(da)利(li)亞和(he)新(xin)(xin)西蘭等地參加英語夏令營,大(da)大(da)提高了(le)學(xue)生(sheng)的語言能力。

  我校(xiao)堅持以學生(sheng)發展為本,多名(ming)學生(sheng)獲得了特區政府獎(jiang)勵。科(ke)技創(chuang)新、徵(zhi)文(wen)、書法(fa)、數(shu)學、電腦、舞蹈、管(guan)樂(le)、體育等成績卓著。在2015 年的(de)(de)pisa 測試中,我校(xiao)總平均分(fen)(fen)(fen)超過澳門平均分(fen)(fen)(fen)60 分(fen)(fen)(fen)。2016 年小學四年級pirls 閱讀測試中,我校(xiao)學生(sheng)表現出色。每年的(de)(de)高三(san)畢業生(sheng)保(bao)送(song)到國內北大(da)、清華等重點(dian)高校(xiao)的(de)(de)人數(shu),都(dou)佔到全澳的(de)(de)七分(fen)(fen)(fen)之(zhi)一(yi)至六分(fen)(fen)(fen)之(zhi)一(yi),加上國內、澳門其它大(da)學,我校(xiao)高三(san)學生(sheng)的(de)(de)保(bao)送(song)率都(dou)在百分(fen)(fen)(fen)之(zhi)七十以上。

  今後,我們(men)必將繼續發奮努力,大力推進(jin)教(jiao)學改革(ge),結合國家粵港澳(ao)大灣區的(de)發展(zhan)戰略,深化(hua)與(yu)內地的(de)合作交流,將濠江中學的(de)教(jiao)育教(jiao)學水準(zhun)推向(xiang)更高的(de)層次,培養更多高素(su)質的(de)人才,為國家、為澳(ao)門(men)作出應有的(de)貢獻(xian)。

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  新時代濠(hao)江中學(xue)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)在承繼(ji)和(he)創新中發揮優(you)勢,辦(ban)出(chu)特色,辦(ban)出(chu)成果。陳虹副校長(chang)以學(xue)校和(he)師生發展為本(ben),探索創新的(de)教(jiao)育(yu)(yu)管理(li)方法,在推(tui)動課程改革、資訊科(ke)技與教(jiao)學(xue)深度(du)融合、培養創新型人才、與國(guo)際接軌等方面(mian)不遺餘力。

  陳虹副校(xiao)長熱(re)心社會(hui)事務,身兼澳門(men)中華教育會(hui)理事長、澳門(men)婦聯總會副會長等社團職務,同時還擔任澳門非高等教育委員會委員,對社會服務、教育政策、教師權益、民生事務等尤為關注。作為第六屆澳門立法會議員,她積極參政議政,為民發聲,致力推動制訂新階段的非高等教育發展中、長期規劃,督促政府制訂教育投入恆常機制、盡快推進“藍天工程”,關注私校教師職業保障和退休保障,收集對《非高等教育私立學校通則》等的立法意見,推動灣區教育協同發展,促進青少年健康成長,關心兒童遊樂設施、社服機構資助制度、早期療育、對殘障人士的支援、食品安全、泊車位不足、青茂口岸交通配套、源頭減廢、防治光污染、電訊服務質素、電子政務、色情單張規管、非法旅館等問題。定期向教育界和社服界報告在立法會的工作情況,收集意見,接受市民監督,向當局反映民情民意,得到社會的認同。

  陳(chen)虹副校長是(shi)十三屆全國政協委員,在2019 年的全國政協會議(yi)上,提交了《關於推進粵港澳大灣區教育融合發展》、《因地制宜,發展高品質學前教育》、《制定合宜政策為教師減負》、《關於加強紅色旅遊景區管理》的提案,為國家和教育發展建言獻策。陳虹副校長受邀向澳門中華教育會會員、教師,教青局官員、青年朋友,以及本校正校丶英才校部和小學部師生傳達“兩會”精神及主要內容,一起分享中央政府用心、用情做實事,為民、為國謀幸福的決心和信心。她呼籲師生深入認識國家和澳門的發展趨勢,努力學習,提升素質和能力,抓住機遇,將自身的學習、發展和前途,與國家的發展大局緊密相連,積極貢獻力量。師生紛紛表示,必定全力支持國家和澳門的建設發展,致力實現中華民族的偉大復興。

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  “八(ba)(ba)十七載樂(le)耕(geng)耘(yun),特色辦學育(yu)桃(tao)李”。濠江中(zhong)學辧學八(ba)(ba)十七年來,注重(zhong)全方位(wei)培育(yu)人才(cai),注重(zhong)學生的多元發展。今天(tian),教育(yu)改(gai)革(ge)在迅猛地發展,但教育(yu)的根本(ben)目(mu)標從來沒有改(gai)變,那就是培養(yang)學生德、智、體、美全面發展。

  近年來,我校(xiao)深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge),包括中學(xue)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)“自(zi)主(zhu)學(xue)習,自(zi)主(zhu)管理”,小學(xue)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),幼稚園的(de)(de)(de)(de)(de)“五常(chang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”,英(ying)才校(xiao)部(bu)“三大特色、四個一流”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念。“立足澳(ao)門(men)、面向祖(zu)國(guo)(guo)、放眼世(shi)界”,培養具有(you)國(guo)(guo)際視野和(he)(he)(he)“帶得走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)目標,成為我校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)航向和(he)(he)(he)北斗(dou)。圍繞(rao)這一核(he)心目標,增強對學(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面素質(zhi)及多元(yuan)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)培養力(li)度(du),各(ge)校(xiao)部(bu)開設不(bu)同形(xing)式、不(bu)同內(nei)容的(de)(de)(de)(de)(de)課外培訓(xun)(xun)班達232 個,這也為學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)多元(yuan)發(fa)展(zhan)搭建(jian)了良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)(he)實(shi)踐(jian)平台。注重培訓(xun)(xun)形(xing)式和(he)(he)(he)方(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)多元(yuan)化,方(fang)法上(shang),採取“走(zou)出去”(實(shi)戰練(lian)習、參訪學(xue)習、同場共(gong)研等(deng)(deng)),“請進來”(專家進校(xiao)指導),“內(nei)驅動”(校(xiao)部(bu)自(zi)行的(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)和(he)(he)(he)賽練(lian)、校(xiao)部(bu)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)賽練(lian)和(he)(he)(he)互研等(deng)(deng));形(xing)式上(shang),有(you)集中性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)(xun),也有(you)分散性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)小組和(he)(he)(he)單(dan)項(xiang)培訓(xun)(xun),學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)多種渠道和(he)(he)(he)平台上(shang)得到歷練(lian)。

  在(zai)2018 年(nian)度澳門學(xue)界比賽中(zhong),我校同學(xue)在(zai)學(xue)術(shu)(shu)、文體藝術(shu)(shu)、創新(xin)發(fa)明(ming)等類別中(zhong)取(qu)得(de)了優異的(de)成績。這是(shi)(shi)理念踐行(xing)的(de)結果,是(shi)(shi)教(jiao)改工(gong)作(zuo)的(de)成效,更(geng)是(shi)(shi)師(shi)生(sheng)(sheng)們努力(li)奮發(fa)的(de)碩(shuo)果。社(she)會(hui)對教(jiao)育(yu)的(de)需(xu)求(qiu)(qiu)是(shi)(shi)多(duo)元的(de),教(jiao)育(yu)要順應社(she)會(hui)對人(ren)(ren)才(cai)的(de)需(xu)求(qiu)(qiu),其培(pei)養目標要綜合考慮社(she)會(hui)對人(ren)(ren)才(cai)的(de)需(xu)求(qiu)(qiu)和個體的(de)發(fa)展需(xu)要。大灣區建(jian)設的(de)前景絢麗奪目,需(xu)要多(duo)方人(ren)(ren)才(cai)來共(gong)同建(jian)構。特色辦學(xue),揚學(xue)生(sheng)(sheng)特長是(shi)(shi)我們教(jiao)育(yu)應努力(li)的(de)方向。

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英才師生(sheng)參(can)觀國(guo)家安全展與


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與葡國學校結對組妹學校簽署儀(yi)式


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與順德一中外國(guo)語學(xue)校姐妹學(xue)校共建10 周年紀念儀(yi)式


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與澳門代理小(xiao)米(mi)科技(ji)動力(li)資源系統有限(xian)公司簽署戰(zhan)略(lve)合作框架協議

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陳唯健老師獲教(jiao)青局頒授卓越(yue)表現教(jiao)師榮譽(yu)


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澳(ao)區(qu)省級政協委員與師生分享奮鬥(dou)歷(li)程和成功心得




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  中(zhong)學(xue)部為(wei)促進學(xue)生全人(ren)發(fa)展,培養(yang)學(xue)生核心(xin)素(su)(su)養(yang),追求(qiu)獨具濠江特(te)色(se)的卓越教(jiao)育(yu)。學(xue)校以培養(yang)學(xue)生責任擔當、健康生活、人(ren)文底(di)蘊、科學(xue)精神、創新(xin)與實踐等素(su)(su)養(yang)為(wei)目(mu)標,以“自主、合作、探(tan)究”學(xue)習為(wei)範式(shi),教(jiao)改(gai)進入課(ke)堂主戰場( 已(yi)推至高二級),中(zhong)學(xue)部逐步構建起全人(ren)發(fa)展的課(ke)程體系(xi)。

  透過品德與(yu)修(xiu)身、校史國(guo)情教(jiao)育(yu)(yu)、愛我(wo)中(zhong)華遊學、教(jiao)育(yu)(yu)訓練營(ying)、“中(zhong)華文化(hua)(hua)常識(shi)達標工(gong)程(cheng)(cheng)”、國(guo)際視(shi)野、生命教(jiao)育(yu)(yu)、屆社文化(hua)(hua)、儒雅課(ke)程(cheng)(cheng)等,培(pei)養(yang)(yang)學生責任與(yu)擔當的素養(yang)(yang)、健康生活的意(yi)識(shi)與(yu)能力。如英文科組(zu)的CAI閱(yue)讀課(ke)程(cheng)(cheng)及(ji)組(zu)織的美(mei)國(guo)遊學活動(dong),培(pei)養(yang)(yang)了(le)學生的國(guo)際視(shi)野。

  閱讀課程、研究性學習(xi)、微課、STEM 課

程以及創客等課程,讓(rang)學生可以在閱讀(du)與分享、動手、實踐中內化生成知識。學校引進了運用探究式虛擬實驗NOBOOK、紙筆互動系統、VR 教學、3D 教學,舉辦了人工智慧講座,實現課堂中的互動電子練習、分享、展示、探究等環節。

  豐富的特(te)色(se)課程提(ti)高(gao)了學生(sheng)綜合(he)文化素養(情商、國際視野、實踐經驗、協作能力、創新能力),為學生未來融入粵港澳大灣區發展打下基礎。

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粵港澳同一堂課,走進大灣區

廖富成老師上(shang)公(gong)開課

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粵港澳同一堂課,走進大灣區

駱曉黔老師上公開課


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愛國愛澳國防教育

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第十屆感恩節義賣日



  中學部教導處注重發揮制度的導向作用,將學(xue)生(sheng)的“行為(wei)禁止”轉為(wei)“行為(wei)引導(dao)”, 體現 “以生(sheng)為(wei)本”的原則,逐(zhu)步構建學(xue)生(sheng)自主(zhu)管理文化(hua)。學(xue)生(sheng)從中體會到民(min)主(zhu)的學(xue)習生(sheng)活(huo),在自主(zhu)管理中學(xue)會選擇(ze),學(xue)會尊重,學(xue)會承擔責任(ren)。

  校園“文化節”滲透德(de)育(yu)教育(yu):“體育(yu)節”推動(dong)學生堅持強身健體,“讀書節”促進學生廣泛閱讀書籍,“感恩節”培養學生學會感恩,“科藝節”與“中華文化耀濠江”等活動讓學生翱翔於科技海洋,涵養藝術氣質,傳承中華文化。

  教(jiao)導處長期以愛(ai)國、愛(ai)澳(ao)作(zuo)為德育教(jiao)育的主線,並對學生進行集體主義教育、理想信念教育、道德教育、勞動教育、養成教育、生命教育以及安全教育等。此外,充分利用多途徑、多方法進行德育教育:主題週會系列、品德修身課、實踐活動系列、校園媒體宣傳系列(壁報宣傳、展板宣傳、專欄宣傳、校園廣播電視、LED 大屏)、校園文化活動系列(開學典禮 、班長領袖培訓班、畢業典禮、校園文化節、卡拉ok歌唱比賽、演講比賽、經典誦讀比賽及表演等),善用資源、協同育人,培養德智體美全面發展人才。




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  近年來,學(xue)(xue)校在資(zi)訊技(ji)(ji)(ji)術(shu)與學(xue)(xue)科深度融合方面打下(xia)了(le)基礎。本學(xue)(xue)年,歷史、常識、數學(xue)(xue)、化學(xue)(xue)、地理、生(sheng)(sheng)物等學(xue)(xue)科在公(gong)開(kai)課中融入VR/AR 技(ji)(ji)(ji)術(shu),如以(yi)VR技(ji)(ji)(ji)術(shu)重(zhong)構(gou)明清時(shi)期大三巴一帶的景觀,進(jin)(jin)行互動的、沉浸式(shi)的歷史體(ti)驗(yan)(yan);引(yin)進(jin)(jin)虛(xu)(xu)擬(ni)物理、化學(xue)(xue)和(he)生(sheng)(sheng)物實(shi)驗(yan)(yan),通過虛(xu)(xu)擬(ni)技(ji)(ji)(ji)術(shu)探究實(shi)驗(yan)(yan)結果(guo);電腦科加(jia)強(qiang)編程思維、計算(suan)思維的教學(xue)(xue)。

  STEM 教學(xue)方面,初二級(ji)的(de)(de)(de)“傳感器(qi)的(de)(de)(de)認識(shi)與應用”、初三級(ji)的(de)(de)(de)“太陽能家(jia)居水培箱(xiang)的(de)(de)(de)設計與應用”和(he)高一級(ji)的(de)(de)(de)“認識(shi)人(ren)工智(zhi)能”,還有英才校部(bu)的(de)(de)(de)“長城(cheng)探究(jiu)”等,通過跨學(xue)科知識(shi)的(de)(de)(de)綜合(he)(he)(he)應用,結合(he)(he)(he)生活的(de)(de)(de)真(zhen)實情景,融(rong)合(he)(he)(he)新時代需(xu)求的(de)(de)(de)編程技術(shu),大大提高了學(xue)生的(de)(de)(de)動手能力,並多次(ci)受邀(yao)到不(bu)同的(de)(de)(de)STEM 論壇中分享。

  此外,學校(xiao)還參加了大灣區同一堂課——探索數學科與信息技術的深度融合教研活動,得(de)到各(ge)地(di)專家的認同。

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虛擬(ni)實驗操作(zuo)

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神奇的VR歷史體驗之旅


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初二級STEM智能小車爭霸戰

拓石車攻防戰(zhan)項目

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初三級STEM項目-太陽能家居水培種植箱的設計與應用

各班(ban)學生在課室(shi)外(wai)利用(yong)自己設(she)機的水培箱種植

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學生在粵港港STEM教育大會中與嘉賓交流




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  為(wei)了發展(zhan)(zhan)優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)特色,樹立濠江“卓越校園(yuan)(yuan)"品(pin) 牌,小學部(bu)以(yi)“德育(yu)(yu)(yu)(yu)浸潤,內化於(wu)(wu)心,外(wai)化於(wu)(wu)行"的(de)(de)課(ke) 程為(wei)目標,以(yi)常規管理為(wei)重點,從(cong)主題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)着(zhe)手,加強 學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)社會實踐(jian),開展(zhan)(zhan)愛國主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、集體(ti)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和 誠信教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。師生(sheng)(sheng)(sheng)先後走(zou)進(jin)澳(ao)(ao)門大(da)學校園(yuan)(yuan)、路環農耕山地、 廣(guang)州歷奇培訓基(ji)地;也到過香港(gang)、祖國內地以(yi)及國外(wai)進(jin) 行學習交流。例如(ru)舉辦“認(ren)識祖國、愛我中華"、“傳承中華文化學習之(zhi)旅"、“大(da)灣區研(yan)學體(ti)驗(yan)"、“孝(xiao)親 勤學——兒童(tong)尊師開筆禮"、“感恩(en)節活動之(zhi)愛的(de)(de)迴響 "等系(xi)列活動。為(wei)了讓學生(sheng)(sheng)(sheng)拓展(zhan)(zhan)國際視野(ye),濠小帶領學 生(sheng)(sheng)(sheng)和家長分(fen)別(bie)走(zou)訪新加坡、澳(ao)(ao)大(da)利亞、新西(xi)(xi)蘭(lan)、馬來西(xi)(xi) 亞、歐洲等地,並利用(yong)暑假開展(zhan)(zhan)“新西(xi)(xi)蘭(lan)及澳(ao)(ao)洲的(de)(de)插班寄宿研(yan)學活動”。還組織學生(sheng)(sheng)(sheng)到深圳學校開展(zhan)(zhan)和當地對接學生(sheng)(sheng)(sheng)同(tong)食、同(tong)住、同(tong)學習的(de)(de)“三同(tong)”活 動,讓學生(sheng)(sheng)(sheng)充分(fen)體(ti)驗(yan)不(bu)同(tong)的(de)(de)地域風(feng)情、生(sheng)(sheng)(sheng)活習慣和校園(yuan)(yuan)文化。

  提高閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)能力,是當今學(xue)校(xiao)教育的(de)(de)(de)一(yi) 門重要課題。濠小(xiao)在“全(quan)球閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)能力進(jin)展 研究 PIRLS 2016 澳(ao)門”(簡稱 PIRLS 閱(yue)(yue)(yue) 讀(du)(du)(du)(du)測試(shi))中榮(rong)獲(huo)優異的(de)(de)(de)成績。本學(xue)年將繼 續(xu)探(tan)究學(xue)生的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)策略,配合各項的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du) 計劃,多維(wei)度、深層次地(di)拓展閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du),營(ying)造 書香校(xiao)園氛(fen)圍。上年度英(ying)文科舉辦的(de)(de)(de)“經 典之夜(ye)”英(ying)語舞台劇,就(jiu)是結合閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)(du)和語言(yan)藝術所展示的(de)(de)(de)結晶(jing)。

  另外,各(ge)項潛能(neng)課(ke)程結合資優教(jiao)育,以陶倫斯測試為工(gong)具,對資優 生(sheng)進行(xing)“旋轉門”分類,讓特長生(sheng)能(neng)發揮所(suo)長,逐步(bu)達至“資優普(pu)及(ji)化(hua)”。 濠小將全面實施 STEM、探索 STEAM 和 STREAM 的教(jiao)學(xue)(xue)改革,綜合各(ge)學(xue)(xue)科力(li) 量(liang),以數學(xue)(xue)科的卓越(yue)發展(zhan)優勢為基礎,全面強化(hua)科普(pu)教(jiao)育。

   “知行合(he)一,品學兼優”,這是濠(hao)小(xiao)對每位學生的(de)(de)要(yao)求和(he)願望。 學校開展了(le)“做(zuo)個濠(hao)小(xiao)快樂人(ren)”奬勵計劃,積(ji)極(ji)利用各種資(zi)源(yuan),將德(de) 育(yu)和(he)智育(yu)有機結(jie)合(he),多(duo)方面(mian)提高學生的(de)(de)綜(zong)合(he)素養,拓(tuo)展其多(duo)維(wei)度的(de)(de)技 能,培養建全的(de)(de)人(ren)格和(he)正確(que)的(de)(de)價值觀。

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新西蘭插班研學親子交流







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  每位小(xiao)朋友(you)都(dou)有(you)不同的(de)天賦及才能(neng)(neng),興趣也(ye)有(you)所不同,幼稚園部 為(wei)小(xiao)朋友(you)提供多項(xiang)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)發展活動,讓(rang)他們可以培(pei)養興趣、各展所長(chang)。 例(li)如(ru) K1 奧福(fu)初體(ti)驗、畫出(chu)彩虹(hong)、英文遊戲;K2 節奏樂、紙黏土、幼兒 舞蹈;K3 小(xiao)鐘琴、詩詞功夫、肚皮舞、 特色籃(lan)球(qiu)等共(gong)三(san)十多項(xiang)活動。在(zai)(zai)慶(qing)祝元 旦暨學生潛(qian)(qian)能(neng)(neng)發展活動分享會上(shang),各位 幼兒均自信十足(zu)地投入(ru)表演中,與同學 分享學習(xi)成(cheng)果;在(zai)(zai)招生說明會及新春同 樂日的(de)表演中,學生的(de)表現更讓(rang)在(zai)(zai)場(chang)嘉 賓及家長(chang)們目不暇接(jie),掌聲不斷。學生 潛(qian)(qian)能(neng)(neng)發展活動不僅(jin)讓(rang)小(xiao)朋友(you)學習(xi)了(le)技(ji)能(neng)(neng)、 培(pei)養了(le)興趣,同時也(ye)增(zeng)強(qiang)了(le)自信,提升(sheng) 了(le)氣(qi)質。

  為了讓家長更了解幼稚(zhi)園的(de)課程及 活動,舉辦多項親子(zi)活動,包括新(xin)生及 各年級家長會、親子(zi)秋遊(you)、親子(zi)運動會、 親愛一家人、新(xin)春同(tong)樂日(ri)及親子(zi)一天遊(you) 等,透過(guo)各項親子(zi)活動,家長對(dui)小(xiao)(xiao)朋友 在校(xiao)的(de)學習有更深入的(de)了解,也(ye)更能配合校(xiao)方(fang)共同(tong)教(jiao)育(yu)(yu)小(xiao)(xiao)朋友,提升 家校(xiao)共教(jiao)效能。特(te)別是親子(zi)五(wu)常(chang)教(jiao)育(yu)(yu),家長的(de)角色尤其重要(yao)。家長除 了要(yao)對(dui)“五(wu)常(chang)”有所認識外,更要(yao)以身作則,把五(wu)常(chang)教(jiao)育(yu)(yu)帶回家裡(li)去(qu), 讓小(xiao)(xiao)朋友不論在學校(xiao)還是在家裡(li),也(ye)可以做(zuo)到“常(chang)組織、常(chang)整頓、常(chang) 清潔、常(chang)規範、常(chang)自(zi)律”。   

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新春同樂日

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慶祝元旦暨學生潛能分享會



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遵循規律,提升質量 

  濠江英才幼(you)稚園嚴格遵循幼(you)兒教(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律,根據幼(you)兒身心(xin)發展特點,不斷改革(ge)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與教(jiao)學(xue),持續提(ti)升教(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量。成功引進國(guo)際普遍認可的(de)(de)、由美國(guo)學(xue)前 教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)家研發的(de)(de)班級品質評價體(ti)系(Classroom Assessment Scoring System),促進了(le)中(zhong)、英文(wen)教(jiao) 育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質量的(de)(de)提(ti)升。幼(you)稚園開展的(de)(de)基於繪本的(de)(de)中(zhong)英文(wen)戲劇表(biao)演活(huo)動,大大地激發了(le)幼(you)兒的(de)(de)學(xue)習興趣, 培(pei)養了(le)幼(you)兒的(de)(de)藝術素養及創(chuang)新(xin)思(si)維。 

以生為本,多元培養 

  濠江英(ying)(ying)(ying)才小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)各(ge)(ge)年級繼(ji)續(xu)開(kai)展(zhan)節日(ri)文(wen)化、節氣(qi)文(wen) 化、數碼(ma)遊蹤等活(huo)動,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)走(zou)出(chu)課(ke)(ke)室,通過科(ke)(ke)技(ji)手段 理解知識點及體會協(xie)作的(de)重(zhong)要(yao)性。繼(ji)續(xu)推行“濠江英(ying)(ying)(ying)才 小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)品(pin)(pin)德之星(xing)”,形成以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自評(ping)、互(hu)評(ping)與(yu)教師評(ping)、家(jia)(jia) 長評(ping)相結(jie)合(he)的(de)評(ping)價制度。努力(li)使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)人品(pin)(pin)外化為(wei)行 為(wei),內(nei)化為(wei)素質,培(pei)(pei)(pei)育外表(biao)優雅(ya)(ya),語言文(wen)雅(ya)(ya),行為(wei)儒雅(ya)(ya), 氣(qi)質高雅(ya)(ya)的(de)濠江英(ying)(ying)(ying)才小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。為(wei)了(le)培(pei)(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)雙語能(neng)力(li), 英(ying)(ying)(ying)文(wen)科(ke)(ke)組舉辦(ban)“英(ying)(ying)(ying)文(wen)朗誦週(zhou)(zhou)”、“英(ying)(ying)(ying)文(wen)感(gan)恩週(zhou)(zhou)”、“英(ying)(ying)(ying) 文(wen)幼小(xiao)(xiao)銜接週(zhou)(zhou)”等主題活(huo)動,邀(yao)請多名美(mei)國導師與(yu)一線 教學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)蒞校(xiao)開(kai)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)題培(pei)(pei)(pei)訓、上示範課(ke)(ke)、開(kai)設(she)工作坊(fang)等,效(xiao)果良(liang)好(hao)。美(mei)國中央華盛頓大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)多名優秀大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來校(xiao)實(shi)習(xi)交流,注重(zhong)開(kai)展(zhan)親(qin)子交流活(huo)動,有效(xiao)地(di)實(shi)現 了(le)國際(ji)多元化的(de)家(jia)(jia)校(xiao)共育,得到家(jia)(jia)長的(de)好(hao)評(ping)。各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)繼(ji)續(xu)力(li)推常態(tai)課(ke)(ke)、精(jing)品(pin)(pin)課(ke)(ke)、評(ping)核課(ke)(ke)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)知識 競(jing)賽、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)練(lian)習(xi)等全面(mian)使用平板電腦(nao)輔(fu)助教學(xue)(xue)(xue)(xue),資訊科(ke)(ke)技(ji)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)整合(he)實(shi)現平板教學(xue)(xue)(xue)(xue)輔(fu)助方式(shi),促進 教學(xue)(xue)(xue)(xue)方式(shi)的(de)改(gai)變;組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加澳門(men)、香港(gang)、內(nei)地(di)的(de)各(ge)(ge)項學(xue)(xue)(xue)(xue)術競(jing)賽,培(pei)(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)奧林(lin)匹克意(yi)識和勇於 拼搏的(de)精(jing)神。  


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WICO 韓國發明展“中暑寶”獲得印尼特別大獎



全人發展,持續提升

  濠江英才(cai)中學(xue)堅持愛(ai)(ai)國(guo)(guo)、愛(ai)(ai)澳、愛(ai)(ai)校(xiao)的(de)德(de)育方向,通(tong)過(guo)建 立升(sheng)國(guo)(guo)旗(qi)儀仗隊、參(can)加“國(guo)(guo)旗(qi)下的(de)說話”訓練(lian)營、軍事訓練(lian), 結合(he)重大紀念活動(dong)以及(ji)開展節(jie)日、節(jie)氣文化活動(dong)等(deng)等(deng),培養(yang)學(xue) 生愛(ai)(ai)國(guo)(guo)情懷及(ji)良(liang)好品德(de)素養(yang)。通(tong)過(guo)“班長及(ji)領袖(xiu)培訓班”、各(ge) 項“知行合(he)一”社(she)(she)會(hui)實踐,培養(yang)學(xue)生關心社(she)(she)會(hui)、服(fu)務(wu)社(she)(she)群(qun)的(de)良(liang) 好品德(de)。參(can)加教青(qing)局“義(yi)工 FUN 計劃”,不到兩年(nian),已有 10 名學(xue)生獲得不少於 100 小時(shi)義(yi)工服(fu)務(wu)時(shi)數的(de)“青(qing)年(nian)義(yi)工獎勵計 劃”銅獎。 

  英(ying)才校部銳意推進課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,積極嘗試自(zi)主管理、自(zi) 主學(xue)(xue)習模式,有效(xiao)利用資(zi)訊科(ke)技手段(duan),優化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)流(liu)程(cheng),打造高 效(xiao)課(ke)(ke)堂。為(wei)提升學(xue)(xue)生英(ying)語水準,致(zhi)力開拓多元的海外夏(xia)令(ling)營活動(dong),舉(ju)辦(ban)(ban)“美(mei)國 Selah 領(ling)袖課(ke)(ke)程(cheng)”、“美(mei) 國太(tai)空(kong)航太(tai)課(ke)(ke)程(cheng)”“英(ying)國劍(jian)橋大學(xue)(xue)英(ying)語文(wen)化課(ke)(ke)程(cheng)”及(ji)“澳洲(zhou)黃金海岸悉尼插班課(ke)(ke)程(cheng)”。加強自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)(xue)及(ji) 資(zi)訊科(ke)技的合(he)(he)作,對課(ke)(ke)程(cheng)進行跨學(xue)(xue)科(ke)整合(he)(he),推進 STEAM 教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的有效(xiao)實施;構建特色課(ke)(ke)程(cheng)體系,滿(man)足學(xue)(xue)生 學(xue)(xue)習的需求,促進學(xue)(xue)生全面發展,持續(xu)提高辦(ban)(ban)學(xue)(xue)質量,把(ba)英(ying)才打造成“家長(chang)及(ji)學(xue)(xue)生滿(man)意的一流(liu)學(xue)(xue)校”。


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榮獲第十七屆全澳英語演講大賽暨 第十四屆 21 世紀杯全國英語演講大賽 澳門分區賽亞軍及優異獎


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保送北京、上海、華中地區聯校同學合影

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保送內地其他地區高等院校同學合影

內地重點高(gao)等院校 (118 名 )

 1. 北京大學(xue)      曹(cao)煦同(tong) 伍美(mei)珊

 2. 中國人民大學    賴雨(yu)彤 陳筱琪 周(zhou)喆語 廖(liao)  嫄

 3. 清華(hua)大(da)學      李俊(jun)傑

 4. 北京師(shi)範大學    郭(guo)智匡 鄧夢詩

 5. 北京語言(yan)大學    鄭恩希

 6. 對外(wai)經(jing)濟貿易大學  鄭帕旗 陳  榕 羅嘉雯 鄺嘉雯

 7. 中央財經大學(xue)    黃小龍

 8. 中國政(zheng)法大學    洪(hong)玉蕾

 9. 北(bei)京中醫藥大學   林栩晴 蕭頴怡

10. 北京郵電大學    許榮楷 羅穎然

11. 首都師範(fan)大學    龔政江

12. 天津大(da)學      甄德(de)里 蘇慧(hui)怡

13. 南開大學      林子淇 關騰龍(long) 梁海潼(tong) 何美瑩

14. 大連理工大學    梅俊生 劉欣雨(yu)

15. 東北財經大學    葉一丹 杜立(li)標

16. 吉林大學      蔣俊(jun)毅(yi)

17. 復旦(dan)大學      李優泉 陳(chen)欣雨(yu) 王  芯 張肇(zhao)麟 鄭(zheng)淇鴻 曾一偉 曾雅嫻

18. 上海交通大學    鍾羨欣 吳君瑜(yu) 葉羽豐

19. 華東師範大學    余可慧 范俊(jun)傑(jie) 陳巧潼 張玉瑤 蕭(xiao)倩霖

20. 上海體(ti)育學(xue)院    李(li)浩言

21. 上海中醫藥大學   林(lin)綺桐

22. 南京大學(xue)      葉俊濠 林瀟(xiao)泓 李綺彤

23. 東南大學      戴海超 林展揚

24. 南京師範大(da)學    呂穎瑜 羅(luo)苑艷

25. 浙江大(da)學      陸文(wen)欣 王(wang)雪玲 王(wang)振銘 樊藹恬 陳演桃(tao)

26. 廈門(men)大學      陳(chen)靖軒 鄭柏欣 袁嘉睿 曾(ceng)湘(xiang)傑

27. 山東(dong)大(da)學      許良棚 汪鎮(zhen)斌 黃聖平 劉宇欣

28. 武漢(han)大學(xue)      麥活龍 鍾(zhong)婷立(li) 杜倩誼(yi) 林建鑫 鍾(zhong)婷玉 雷敏燕 余泳儀 韋(wei)帝鋒 

            蔡思涵 林育宇 吳佩怡 周(zhou)嘉明

29. 華中科技大(da)學    李健(jian)華 袁靖(jing)軒 黃天益(yi) 張(zhang)志斌 譚(tan)豪(hao)坤 梁駿豪(hao)

30. 華中師(shi)範大學    梁嘉欣 楊佩琪 方(fang)啟盈

31. 湖南大學(xue)      黃(huang)潤蔚 方啓凝

32. 中南大學(xue)      梁(liang)曉冰(bing) 郭清華 陳(chen)浩(hao)龍 歐陽曉雯

33. 中(zhong)山(shan)大學      余科霖 陳國相 謝敏華 羅永藝

34. 華(hua)南理工大學    羅  奧 阮澤澎

35. 華南師範(fan)大學    何(he)澤霖 梁淑卿(qing) 甘淑敏 黃詣然 羅嘉諾 阮愷輝

36. 南方醫科大學(xue)    周澧(li)濬 蘇祺

37. 廣州中醫(yi)藥大學   譚瑞盈(ying)

38. 深圳大學      楊(yang)  軒 葉穎茵

39. 海南大學      李罡暘(yang)

40. 四川(chuan)大學      朱澄霖  鮮  花

41. 西南(nan)財經大學    馮(feng)曉彤

42. 西安交通大學    盧永深


  .

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保送(song)暨南大學、華(hua)僑大學同學合(he)影
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保送澳門(men)大學(xue)同學(xue)合影

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保送葡國、旅院、鏡湖、理工同學(xue)合影

暨南大學 (20 名 )

何(he)曉琳 何(he)心怡 陳銘燁(ye) 張逸碩 陳可欣 金(jin)梓炫 鄭希彤 關  傑 劉  達 黃嘉泳 姚發明 梁弘力 黃惠儀 范雅雯 周展榮 甘馬輝 葉仲立 鄭婷(ting)婷(ting) 袁永雄 陳偉堅

華僑大學 (1 名 )

文宇軒(xuan)

澳門大學 (27 名 )

陳(chen)梓妍 方博詣 盧民(min)浩 丁穎穎 何詠姿(zi) 李嘉穎 林育如 陳(chen)藝封(feng) 陳(chen)煒潔(jie) 石(shi)潤恆 李少傑 林倖君 鄭曉穎 王倩兒 林  俐 袁嘉晴 李立暉  吳嘉琳 胡  捷 毛嘉麗 劉(liu)曉婷 章泳(yong)晴 胡曉琳 鄭振鈞  胡俊(jun)晞(xi) 毛麗帆(fan) 黃莉(li)莉(li)

旅遊學院 (3 名 )

陳慧欣(xin) 梁海菁 牛鋆婷

理工學院 (7 名 )

伍(wu)錦(jin)欣 陳玉婷 梁茵琪 黃(huang)浩晴 黃(huang)曉峰 薛曉茵 馮穎(ying)祖

鏡湖(hu)護理(li)學院 (4 名 )

黃雅(ya)蔚(yu) 伍翠(cui)婷 杜正浩 黃卓琳(lin)

赴葡就讀 (2 名 )

何祖宜 李楚茵




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教(jiao)師訪問山東昌(chang)樂二中(zhong)

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家長會赴貴州參訪

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學生會代表赴甘肅學習交流




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教師訪(fang)問順德(de)一中

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校友會舉辦黑沙水庫一天遊活動

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學生代表赴杭州學習交流




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教師訪問(wen)深圳翠園中(zhong)學

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教工之友理監事赴華東參訪

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學生代表赴福建學習交流




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中學部

1.“中國中學生作文大賽”,全國高中組文學之星:黎滢钰; 初中組文學之星:鄭懿寶;高中組一等獎:李嘉豪、楊凯茵。 

2.“第二十四屆澳門中學生讀後感徵文比賽”,季軍:黎 瀅鈺。
3. “第十九屆“華人少年作文比賽””,一等獎:安佳。
4.“2018 中學生讀書隨筆寫作比賽”,高中組一等獎:謝 敏華。
5.“第十二屆海峽兩岸民族心中華情青少年徵文比賽”, 全國中學生組冠軍:李楚茵。
6.“2018 新港澳新春書法比賽”,亞軍:甘淑敏。
7.“第十八屆澳門學生中文硬筆書法比賽”,高中組特優 奬:蕭岑媛、王濤;初中組特優奬: 林思洋、梁樂儀、關星陸。
8. “第三屆全球華人少年書法大賽”,明日之星:關星陸、 余泳儀;潛力之星 15 人。
9.“2018 第六屆全澳故事講演比賽”,初中組特優獎:張 芷晴、袁語晴、陳一鋒。
10.“第十七屆中國日報 21 世紀 VIPKID 中學生英語演講大 賽全國總決賽”(高中組),三等獎:陳欣雨、黄丹鹏。
11.“2019 年校際數學比賽”,一等奬:李俊傑、梁鉉瑋、 容逸朗、袁浩軒、關星陸、黃禎豪、李俊賢。
12.“2019 年港澳杯數學比賽”,冠軍: 鄭東森、袁浩軒、 李俊傑;金獎:李俊傑、容逸朗等 19 人。
13.“第五屆國際數學建模挑戰賽 IMMC2019 ”,國際賽特 等奬:鄭嘉茵、梁鉉瑋、袁浩軒、容逸朗。
14.“第六屆澳門國際發明展”,銀獎:伍美珊、陳啟明、 賴雨彤、梁嘉華、王文傑。
15.“第三十五屆全國中學生物理競賽複賽”一等獎:陳主錕。
16.“全國紙飛機賽”,一等獎:關傑,戴海超。
17.“2019 泛珠三角物理奧林匹克競賽”,團體優秀獎。
18.“第 32 屆全國高中學生化學奧林匹克競賽”,銅牌: 鄧夢詩、伍美珊、曹煦同、王雪玲。
19.“2018澳門高中化學競賽”,二等獎:鄧夢詩、伍美珊。
20.“第九屆澳門地理奧林匹克競賽”,金獎:洪鑫銘; 銀獎:葉陽、譚卓凡、劉紫依。
21.“第一屆地球科學奧林匹克競賽”,銀獎:劉修元。
22.“2018世界社工微電影比賽”, 冠軍:唐浩源、葉惠敏。
23.“中國國際發明賽”,金獎、寳武青少年科技大獎:楊 浩。
24.“穗港澳蓉青年技能競賽 -WER 比賽”,冠軍:伍培進、 黃文健、林展楊、張志斌。
25.“世界工程師大獎賽”,甲等獎:歐陽詠詩。
26.“全國青少年信息學奥林匹克競賽”,一等獎:陳越淇、 容逸朗、高偉盛、李俊傑、鄧兆謙。 "全澳電腦奧林匹克金獎",
容逸朗(lang), 高偉盛(sheng), 黃學鋒, 鄭東森(sen), 陳越淇, 袁浩軒, 劉浚賢(xian)
27.“粵港澳大灣區青少年科技創新賽”,科技融合大獎: 曾梓駿、葉陽;創新紫荊大獎:李巧怡、林穎宣。
28.“第九屆青少年外交知識競賽”,一等獎。
29.“第十一屆旅業盃澳門旅遊常識大比拼”,季軍。
30.“第 40 屆全澳學生繪畫比賽”,一等獎兼獲獎學金: 趙若婷、鄭天雪;一等獎兼郭桓最佳創意獎:關靜雅。
31.“第三十八屆校際歌唱比賽”,中學組優良獎。

32. "第22屆阿基米德俄羅斯國際創新發明展",楊浩奪金獎(jiang),並同時獲得(de)葡國、泰國和印尼特別(bie)獎(jiang)共4個(ge)大獎(jiang)。

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英才校部

1.“2018 國際城市數學邀請賽(保加利亞)”,個人銅牌: 洪祟博;優勝獎:梁柏文、梁栢韜。
2.“第十六屆走進美妙的數學花園”,冠軍:黃英倫、施 宇軒;數學益智遊戲冠軍:鮑陽明、施宇軒;勾股拼圖冠軍:王瑞鴻;多柱漢諾塔冠軍:施宇軒;柏拉圖立體冠軍:黃英倫; 無人機組裝及障礙賽個人冠軍:黃英倫。
3.“2019 全澳校際數學比賽”,初中組一等獎:王瑞鴻、 梁栢韜、左淦文、張堅毅。
4.“2019 港 澳 數 學 奧 林 匹 克 公 開 賽《 港 澳 盃 HKMO Open》”,金獎:王瑞鴻、梁栢韜、左淦文、張堅毅、洪崇博。
5.“2019WMI 世界數學邀請賽”,金獎:左淦文、王怡媚。
6.“中國中學生作文大賽”,一等獎:毛海銘
7.“深港澳中學生讀書隨筆寫作比賽 2018”,一等獎:梁 向晴。
8.“第十八屆全澳學生硬筆書法比賽”,特優獎:楊善珩。
9.“2019 新港澳新春書法比賽”,亞軍:楊善珩。
10.“第三十八屆全澳學生書法比賽”,特優獎:溫伊瞳。
11.“勞工局青年技能培訓比賽”,冠軍:戴嘉潁。
12.“第九屆和平的旗幟海報繪畫比賽”,冠軍:黃家匯。
13.“第一屆澳門中學生歷史知識競賽”,初中組冠軍:陳 月、源靜嫻、馮馨蕾、陳俊樺。
14.“澳門國際發明展”,金獎:張倩瑤,古彥晴、楊善珩、 李悠然、林詠妍、梁焯維、楊啟然。
15.“2019第九屆澳門地理奧林匹克競賽”,金獎:劉若楠、 吳焯謙。
16.“2018 高雄 KIDE 國際發明比賽”,中學金獎及加拿大 特別獎:謝錦潤、許誠鏗、陳梓柏;金獎及柬埔寨特別獎:郭 浩朗、謝宇軒;金獎及韓國特別獎:李悠然、林詠妍;金獎: 張倩瑤、古彥晴、林浩軒、梁焯維、楊啟然。小學金獎:魏志聰、 朱俊安、梁恩祈、鄭語涵。韓國特別獎:鄭語涵。銀獎:陳家熙、 盧天朗、梁恩祈、張明軒、鄧愷璋、黃偉傑。
17.“WIIC 韓國國際創新競賽”,中學金獎:梁焯維,楊 啟然、楊善珩,李悠然,林詠妍;最佳演繹大獎:李悠然。小 學金獎:張鎧、魏志聰、朱俊安、陳家熙、盧天朗、梁恩祈。 印尼特別獎:魏志聰、張鎧、陳家熙。
18.“全澳小學生講故事大賽”,故事大王:唐道涵;特優獎: 賴子琦。
19.“第二屆漢語英雄大賽”,團體亞軍:張明軒、裘茜勻、 劉佳樑。
20.“2108NECPS 全國小學英語競賽(澳門區)”,一等獎: 劉栢妍、梁楚喬、何芯妍、黃先誠。
21.“第二十四屆「21 世紀盃」全國英語演講大賽澳門分 區賽”,亞軍、中國國籍最佳演講獎:黃心怡。
22.“亞太小學數學奧林匹克邀請賽總訣賽,金獎:洪崇博。
23.“第29屆全港小學數學比賽全國邀請賽”, 團體亞軍: 洪崇博、黃英倫、陳祈恩、梁柏文。
24.“保良局第二十屆小學數學世界邀請賽”,一等獎:洪 崇博、黃英倫。
25.“保加利亞國際數學競賽(BIMC2018)”,銅獎:洪崇博。
26.“第十六屆小學希望杯全國數學邀請賽”,二等獎:洪 崇博、施宇軒。
27.“亞太小學數學奧林匹克邀請賽(澳門區)”,金獎: 洪崇博、施宇軒。
28.“2018 數學大王國際邀請賽決賽”,冠軍:劉睿霖。 金獎:馮柏堯、黎峻澔。
29.“2018環亞太杯國際數學邀請賽初賽”,冠軍:馮柏堯。 特別獎:劉睿霖、洪崇博。
30.“京津冀 - 粵港澳(國際)青年創新創業大賽決賽”, 一等獎:張鎧、魏志聰、朱俊安。
31.“澳門國際發明展”,金獎:陳家熙、盧天朗、梁恩祈、 魏志聰、張鎧、陳家熙、朱俊安、張明軒、鄧愷璋、黃偉傑; 銀獎:張明軒、鄧愷璋、黃偉傑、陳偉樂。
32.“2018 第 40 屆全澳學生寫生繪畫比賽”,一等獎:麥 耀佳;一等獎兼獎學金:戴穎昕。
33.“永利盃——第三屆全澳小學生國情繪畫大賽”,特等 獎:韋沛希;一等獎:陳天澤、劉殷充、戴穎昕。



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小學部

1.“全澳小學生講故事比賽”,故事大王:周佳妮;高小 團體優異獎:李胤鋒、戴琰之、趙貝兒、趙宇晴、關敏兒;初 小個人優異獎:周佳妮;高小個人優異獎:趙宇晴。
2.“2018 藝穗會第十五屆全澳兒童故事講演比賽”,初小組特優獎:陳森宜。
3.“2018年度國際青少年信札徵文比賽”,中文組第三名: 梁倩瑜。
4.“馬來西亞沙巴——東盟亞細安國際科學與數學奧林匹 克競賽”,銅獎:許睿翔;精英獎 23 人。
5.“2019 全澳校際數學比賽”,團體優秀獎;一等獎:區 永權、許睿翔、梁家誠、陳偉翀、黎釔呈、馮毅軒。
6.“2019 港澳數學奧林匹克公開賽(澳門區) ”,個人 冠軍:麥君權;金獎:麥君權、李俊熙、馮毅軒、譚皓華、區 永權、陳偉翀。
7.“2019 數學大王國際邀請賽(澳門)初賽”,高小冠軍: 譚皓華、許睿翔;中小冠軍:麥君權。
8.“第二十四屆「21 世紀杯」全國英語演講大賽澳門分區 賽”,小學初級組優異獎:周佳妮;高小組季軍、中文學校最 佳演講獎:葉子盈。
9.“2019全澳小學常識科技大賽-電容車比賽”,一等獎: 王子璇、林子杰、陳浩澤。
10.“泰國國際發明比賽”,金獎、馬來西亞發明特別獎、 台灣發明特別獎、日本創新特別獎、印尼發明特別獎:葉菲然、 霍文迪、林子俊、陳樂縈。
11.“2018 香港國際學生創新發明大賽”,國際創新創意 盃、韓國發明大獎:葉霏然、林子俊;台灣發明大獎、印尼發 明大獎:霍文迪、陳樂縈。
12.“2018 高雄 KIDE 國際發明比賽”,金獎、加拿大國際 創新發明大獎:霍文迪、陳樂縈、葉霏然。
13.“順德教育創客節暨粵港澳大灣區青少年科技創新大 賽”,創新融合獎:葉霏然;創新紫荊獎:林子俊、霍文迪、 陳樂縈。
14.“永利盃——第三屆全澳小學生國情繪畫大賽”,團體 特等獎;個人特等獎:梁芷寧。

中英文朗誦比賽成績優異

“第 34 屆全澳學生朗誦(song)(song)比賽”喜獲佳績。普通話濠小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高(gao) 小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、初(chu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),英才高(gao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、初(chu)中以及正校初(chu)中、高(gao)中集誦(song)(song)特(te)優(you)(you)獎; 英語(yu)濠小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、英才初(chu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)集誦(song)(song)特(te)優(you)(you)獎; 粵(yue)語(yu)獨誦(song)(song)特(te)優(you)(you)奬:李楚(chu)茵、林明心、蘇巧(qiao)怡、梁惠怡、戴 琰(yan)之;普通話獨誦(song)(song)特(te)優(you)(you)獎:周家儀、韋帝鋒、馮采妮(ni)、李芮珊、 陳梓柏、劉(liu)(liu)若楠、陳穎雨、陳俊(jun)良、關敏兒(er)、喻(yu)彥茜、劉(liu)(liu)佳樑(liang); 英語(yu)獨誦(song)(song)特(te)優(you)(you)獎:葉(xie)(xie)利安、楊詠樂、賀(he)恩濃(nong)、葉(xie)(xie)子盈、黃 心怡、甄天行。

舞蹈類

中學(xue)女(nv)子(zi)(zi)群舞(wu)《八女(nv)投(tou)江》、《天浴(yu)》及男(nan)子(zi)(zi)群舞(wu)《焰(yan)》、 附屬英(ying)才(cai)學(xue)校(xiao)《“泳(yong)”氣(qi)》、《咯(ge)吱咯(ge)吱我(wo)》、小學(xue)《快樂的 布谷》獲(huo)“澳(ao)門(men)第 39 屆校(xiao)際舞(wu)蹈(dao)比賽(sai)”優異獎。

體育類

1.“第 42 屆學界田徑賽”,男子 A、B、C 組全場冠軍;男 子個人全場冠軍:田迦浚、李紫軒;破學界最高記錄 3 項,其 中林建華、梁永希等 24 人獲得田徑比賽第一名。
2.“第十三屆珠、澳傳統武術公開賽”,一等獎:梁梓俊。
3.“2019 澳門跆拳道校際賽”,亞軍:王銘軒。
4. 第 42 屆學界籃球比賽,男子 C 組冠軍。




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順德一中教育集團蒞校指


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中山紀中訪校


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廣東教育研究院李海東副院長蒞校指導




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2019 校友精英聯歡


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教職工聯歡晚會



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2019 年大學在讀校友新春團拜


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澳門、四川、杭州三地小學教學研討會




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