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87周年校慶特刊


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  學(xue)校推行以德育(yu)為核心的素(su)質教育(yu),著力(li)培養新時代 的人(ren)(ren)才。堅持每(mei)週的“時事宣講”,重視文(wen)(wen)明禮(li)貌、紀律 法制(zhi)教育(yu)。每(mei)年組織多批(pi)師(shi)生參加“愛國之旅”、“千人(ren)(ren) 計(ji)劃”,大(da)(da)大(da)(da)增強了師(shi)生的愛國情懷。連續舉辦(ban)了十(shi)屆(jie)校 園文(wen)(wen)化節(jie)(jie),為廣大(da)(da)師(shi)生提供了鍛(duan)煉能(neng)力(li)、展示(shi)個(ge)性魅(mei)力(li)與風 采的舞臺,促進了校園精神文(wen)(wen)明建設(she)。“體(ti)育(yu)節(jie)(jie)”強身健(jian) 體(ti),“讀(du)書(shu)節(jie)(jie)”學(xue)無止境,“感恩節(jie)(jie)”銘(ming)記濠(hao)情,“科藝節(jie)(jie)” 放飛夢想(xiang),“校友節(jie)(jie)”凝聚人(ren)(ren)心。校園文(wen)(wen)化節(jie)(jie)已成為濠(hao)江 的品牌(pai)活動,達到(dao)了“育(yu)德、啟(qi)智、健(jian)體(ti)、樹(shu)人(ren)(ren)”的目的。 濠江中學(xue)創辦於 1932 年,八十(shi)七年來,堅持愛國(guo)愛澳的宗旨,有教(jiao)無類(lei),作育英才。目前,學(xue)校共(gong)有 168 個教(jiao)學(xue)班,學(xue)生近 4500 人,教(jiao)職工 550 人。

  提高教育(yu)質量,創辦(ban)(ban)一流的(de)學(xue)校(xiao)(xiao),始終是我們大(da)力追(zhui)求的(de)目標。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)理(li)念與時俱(ju)進,注重開(kai)發、培(pei)養學(xue) 生的(de)多元(yuan)智慧(hui),追(zhui)求高效(xiao)課堂,取得了(le)豐(feng)碩的(de)教育(yu)成(cheng)果。 中學(xue)部(bu)(bu)大(da)力推行(xing)自主管理(li)和自主學(xue)習,用資訊科技引領教學(xue);小學(xue)部(bu)(bu)資優普及,多元(yuan)發展;幼稚園(yuan)部(bu)(bu)堅持五常(chang)(chang)教育(yu)(常(chang)(chang)組織、常(chang)(chang)整頓、常(chang)(chang)清潔、常(chang)(chang)規(gui)範、常(chang)(chang)自律(lv)),成(cheng)效(xiao)顯著(zhu);英才校(xiao)(xiao)部(bu)(bu)雙語教學(xue),特色(se)明顯,聲譽(yu)日隆。

  學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十分注重師(shi)資隊伍的(de)(de)(de)培訓,先(xian)後與(yu)二(er)十多(duo)間國(guo)內先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立了(le)姐妹學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)關係(xi),並(bing)多(duo)次(ci)派(pai)出教(jiao)師(shi)前往(wang)(wang)順德、深圳、山東、珠海等(deng)地(di)進(jin)行脫產培訓。與(yu)美(mei)(mei)國(guo)中央華盛頓大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)建(jian)立了(le)良好的(de)(de)(de)合作關係(xi),派(pai)出多(duo)批教(jiao)師(shi)前往(wang)(wang)進(jin)修,並(bing)外聘多(duo)位外籍教(jiao)師(shi)到校(xiao)(xiao)任教(jiao)和舉辦(ban)工(gong)作坊,大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)提高(gao)了(le)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水準。近年,每年有三十多(duo)名美(mei)(mei)國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)前來實習,互相交流促進(jin)。同時(shi),還組織了(le)一百多(duo)人次(ci)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)利用暑假前往(wang)(wang)美(mei)(mei)國(guo)、新(xin)加坡、澳大(da)(da)(da)利亞和新(xin)西蘭等(deng)地(di)參加英語(yu)夏令營,大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)提高(gao)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)語(yu)言能力(li)。

  我(wo)校(xiao)堅持以學(xue)生(sheng)(sheng)發展為本,多名學(xue)生(sheng)(sheng)獲得了(le)特區(qu)政府獎勵。科(ke)技創新(xin)、徵(zhi)文、書法、數學(xue)、電腦(nao)、舞(wu)蹈、管樂(le)、體育等成績卓著。在2015 年(nian)的(de)pisa 測試中(zhong),我(wo)校(xiao)總(zong)平均分(fen)超過澳(ao)門(men)(men)平均分(fen)60 分(fen)。2016 年(nian)小(xiao)學(xue)四年(nian)級pirls 閱讀測試中(zhong),我(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)表現出(chu)色(se)。每年(nian)的(de)高三畢業生(sheng)(sheng)保(bao)送(song)到(dao)國內北大、清(qing)華等重點高校(xiao)的(de)人數,都佔到(dao)全澳(ao)的(de)七分(fen)之(zhi)一至六(liu)分(fen)之(zhi)一,加上國內、澳(ao)門(men)(men)其它(ta)大學(xue),我(wo)校(xiao)高三學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)保(bao)送(song)率都在百分(fen)之(zhi)七十以上。

  今後,我(wo)們必將繼(ji)續(xu)發(fa)奮努力,大(da)力推進教學(xue)(xue)改(gai)革,結合(he)(he)國(guo)家粵港澳(ao)大(da)灣區(qu)的(de)發(fa)展(zhan)戰略,深化與(yu)內地(di)的(de)合(he)(he)作交流,將濠江(jiang)中學(xue)(xue)的(de)教育教學(xue)(xue)水準推向更高(gao)的(de)層次(ci),培(pei)養更多高(gao)素(su)質的(de)人才(cai),為國(guo)家、為澳(ao)門作出(chu)應有的(de)貢獻。

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  新時代濠江中學(xue)的(de)教(jiao)(jiao)育在(zai)承繼和創新中發揮優(you)勢,辦(ban)出特色(se),辦(ban)出成果。陳虹副校(xiao)長以學(xue)校(xiao)和師生發展為本,探索創新的(de)教(jiao)(jiao)育管理方法,在(zai)推動課程改革、資訊科技(ji)與教(jiao)(jiao)學(xue)深(shen)度融合、培養創新型人才、與國際接(jie)軌等方面不遺餘(yu)力。

  陳虹(hong)副校(xiao)長熱心(xin)社會事(shi)務,身兼澳門(men)中華教育會理事(shi)長、澳門(men)婦聯總會副會長等社團職務,同時還擔任澳門非高等教育委員會委員,對社會服務、教育政策、教師權益、民生事務等尤為關注。作為第六屆澳門立法會議員,她積極參政議政,為民發聲,致力推動制訂新階段的非高等教育發展中、長期規劃,督促政府制訂教育投入恆常機制、盡快推進“藍天工程”,關注私校教師職業保障和退休保障,收集對《非高等教育私立學校通則》等的立法意見,推動灣區教育協同發展,促進青少年健康成長,關心兒童遊樂設施、社服機構資助制度、早期療育、對殘障人士的支援、食品安全、泊車位不足、青茂口岸交通配套、源頭減廢、防治光污染、電訊服務質素、電子政務、色情單張規管、非法旅館等問題。定期向教育界和社服界報告在立法會的工作情況,收集意見,接受市民監督,向當局反映民情民意,得到社會的認同。

  陳虹副校長是十三(san)屆(jie)全國政(zheng)協委員,在2019 年(nian)的全國政(zheng)協會議上(shang),提交了(le)《關於推進粵港澳大灣區教育融合發展》、《因地制宜,發展高品質學前教育》、《制定合宜政策為教師減負》、《關於加強紅色旅遊景區管理》的提案,為國家和教育發展建言獻策。陳虹副校長受邀向澳門中華教育會會員、教師,教青局官員、青年朋友,以及本校正校丶英才校部和小學部師生傳達“兩會”精神及主要內容,一起分享中央政府用心、用情做實事,為民、為國謀幸福的決心和信心。她呼籲師生深入認識國家和澳門的發展趨勢,努力學習,提升素質和能力,抓住機遇,將自身的學習、發展和前途,與國家的發展大局緊密相連,積極貢獻力量。師生紛紛表示,必定全力支持國家和澳門的建設發展,致力實現中華民族的偉大復興。

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  “八十七(qi)載樂耕耘,特色(se)辦學育(yu)桃(tao)李”。濠江中學辧學八十七(qi)年來(lai),注(zhu)重全(quan)方(fang)位(wei)培育(yu)人(ren)才,注(zhu)重學生(sheng)的多元發展。今天,教(jiao)育(yu)改(gai)革在迅猛地發展,但教(jiao)育(yu)的根本目標(biao)從(cong)來(lai)沒有改(gai)變,那就是培養學生(sheng)德、智、體、美全(quan)面(mian)發展。

  近年來(lai),我校(xiao)(xiao)深化(hua)(hua)教(jiao)育改革(ge),包括中學(xue)(xue)(xue)部(bu)的(de)(de)“自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習,自(zi)主管理”,小(xiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)的(de)(de)英語教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),幼稚園的(de)(de)“五常(chang)教(jiao)育”,英才校(xiao)(xiao)部(bu)“三大特色(se)、四個一流(liu)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念。“立足澳門、面向祖國、放眼(yan)世(shi)界(jie)”,培養具(ju)有國際視野(ye)和(he)“帶得走的(de)(de)能力”的(de)(de)育人目(mu)(mu)標,成(cheng)為(wei)我校(xiao)(xiao)教(jiao)育改革(ge)的(de)(de)航向和(he)北斗(dou)。圍繞這一核心目(mu)(mu)標,增(zeng)強對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面素質及多(duo)(duo)元發(fa)展的(de)(de)培養力度,各校(xiao)(xiao)部(bu)開設不同(tong)形(xing)式(shi)(shi)(shi)、不同(tong)內容的(de)(de)課外培訓班達232 個,這也為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)多(duo)(duo)元發(fa)展搭建了良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和(he)實踐(jian)平台。注重培訓形(xing)式(shi)(shi)(shi)和(he)方法的(de)(de)多(duo)(duo)元化(hua)(hua),方法上,採(cai)取“走出(chu)去”(實戰練習、參訪學(xue)(xue)(xue)習、同(tong)場共研(yan)等),“請進來(lai)”(專家(jia)進校(xiao)(xiao)指導),“內驅(qu)動”(校(xiao)(xiao)部(bu)自(zi)行的(de)(de)培訓和(he)賽練、校(xiao)(xiao)部(bu)之間的(de)(de)賽練和(he)互研(yan)等);形(xing)式(shi)(shi)(shi)上,有集中性(xing)的(de)(de)培訓,也有分散(san)性(xing)的(de)(de)小(xiao)組和(he)單項培訓,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)多(duo)(duo)種渠(qu)道和(he)平台上得到歷練。

  在(zai)2018 年度(du)澳門學界比賽(sai)中,我校同學在(zai)學術(shu)、文(wen)體(ti)藝術(shu)、創新(xin)發(fa)明等類(lei)別中取得了優異的(de)(de)(de)成(cheng)績。這是理念踐行的(de)(de)(de)結果,是教(jiao)改工作的(de)(de)(de)成(cheng)效(xiao),更是師生(sheng)們努力奮發(fa)的(de)(de)(de)碩(shuo)果。社會(hui)對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)是多(duo)元的(de)(de)(de),教(jiao)育(yu)要(yao)(yao)(yao)順應社會(hui)對(dui)人(ren)才的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu),其培(pei)養目標要(yao)(yao)(yao)綜合考慮社會(hui)對(dui)人(ren)才的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)和個(ge)體(ti)的(de)(de)(de)發(fa)展需(xu)要(yao)(yao)(yao)。大灣區建(jian)設的(de)(de)(de)前景絢(xuan)麗奪目,需(xu)要(yao)(yao)(yao)多(duo)方人(ren)才來共同建(jian)構。特色辦學,揚學生(sheng)特長(chang)是我們教(jiao)育(yu)應努力的(de)(de)(de)方向(xiang)。

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英才(cai)師(shi)生(sheng)參觀國家安全(quan)展與


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與葡國學(xue)校(xiao)結對組妹學(xue)校(xiao)簽署儀式


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與順德(de)一中外國語(yu)學校姐妹學校共建10 周年紀念儀式


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與澳門(men)代理小米科技動力資(zi)源(yuan)系統有限(xian)公司(si)簽署(shu)戰略合作(zuo)框架(jia)協議

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陳唯健老(lao)師獲教(jiao)青局頒授卓越(yue)表現教(jiao)師榮譽


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澳(ao)區省(sheng)級(ji)政協(xie)委員(yuan)與師生(sheng)分享奮(fen)鬥歷程和(he)成(cheng)功心得(de)




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  中學(xue)部為促進(jin)學(xue)生(sheng)全人(ren)發展,培養學(xue)生(sheng)核(he)心(xin)素養,追求(qiu)獨(du)具濠(hao)江特色的(de)卓越教育。學(xue)校以(yi)培養學(xue)生(sheng)責任擔(dan)當、健(jian)康生(sheng)活、人(ren)文底(di)蘊、科(ke)學(xue)精神、創新與實(shi)踐等素養為目標,以(yi)“自主(zhu)、合(he)作、探究”學(xue)習(xi)為範式(shi),教改進(jin)入課(ke)堂主(zhu)戰場( 已推至高二級(ji)),中學(xue)部逐步構建起全人(ren)發展的(de)課(ke)程體系。

  透過品德與修(xiu)身、校史國(guo)情(qing)教育、愛我中華(hua)遊學、教育訓練營、“中華(hua)文(wen)化常識達標工程”、國(guo)際視野、生(sheng)命教育、屆社文(wen)化、儒雅課程等,培養(yang)學生(sheng)責任與擔(dan)當的(de)素養(yang)、健康生(sheng)活的(de)意(yi)識與能力。如英(ying)文(wen)科組的(de)CAI閱(yue)讀課程及(ji)組織的(de)美國(guo)遊學活動,培養(yang)了學生(sheng)的(de)國(guo)際視野。

  閱讀課(ke)程(cheng)、研(yan)究性學習(xi)、微(wei)課(ke)、STEM 課(ke)

程以(yi)及(ji)創(chuang)客等課程,讓(rang)學生可以(yi)在閱讀與分享、動手、實踐中內化生成知識。學校引進了運用探究式虛擬實驗NOBOOK、紙筆互動系統、VR 教學、3D 教學,舉辦了人工智慧講座,實現課堂中的互動電子練習、分享、展示、探究等環節。

  豐(feng)富的特色課程提高了學(xue)生綜合文化(hua)素養(情商、國際視野、實踐經驗、協作能力、創新能力),為學生未來融入粵港澳大灣區發展打下基礎。

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粵港澳同一堂課,走進大灣區

廖富成老師上(shang)公開課

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粵港澳同一堂課,走進大灣區

駱曉黔(qian)老師上(shang)公開課


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愛國愛澳國防教育

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第十屆感恩節義賣日



  中學部教導處(chu)注重發(fa)揮制度的導向作用,將學(xue)生(sheng)的(de)“行為(wei)禁止”轉為(wei)“行為(wei)引導”, 體(ti)現 “以(yi)生(sheng)為(wei)本”的(de)原則(ze),逐步構(gou)建學(xue)生(sheng)自主管理文化。學(xue)生(sheng)從中體(ti)會(hui)到民主的(de)學(xue)習生(sheng)活,在自主管理中學(xue)會(hui)選擇,學(xue)會(hui)尊重,學(xue)會(hui)承擔責任。

  校園“文(wen)化(hua)節(jie)”滲透(tou)德育(yu)教育(yu):“體育(yu)節(jie)”推(tui)動學生堅持強身健體,“讀書節”促進學生廣泛閱讀書籍,“感恩節”培養學生學會感恩,“科藝節”與“中華文化耀濠江”等活動讓學生翱翔於科技海洋,涵養藝術氣質,傳承中華文化。

  教(jiao)導(dao)處(chu)長期以愛(ai)國、愛(ai)澳作為德(de)育教(jiao)育的主(zhu)線,並對學生進行集體主義教育、理想信念教育、道德教育、勞動教育、養成教育、生命教育以及安全教育等。此外,充分利用多途徑、多方法進行德育教育:主題週會系列、品德修身課、實踐活動系列、校園媒體宣傳系列(壁報宣傳、展板宣傳、專欄宣傳、校園廣播電視、LED 大屏)、校園文化活動系列(開學典禮 、班長領袖培訓班、畢業典禮、校園文化節、卡拉ok歌唱比賽、演講比賽、經典誦讀比賽及表演等),善用資源、協同育人,培養德智體美全面發展人才。




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  近年(nian)來,學(xue)(xue)校在(zai)資訊技(ji)術(shu)與(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)深度融(rong)合方面(mian)打(da)下了基礎(chu)。本(ben)學(xue)(xue)年(nian),歷(li)史、常識、數(shu)學(xue)(xue)、化學(xue)(xue)、地(di)理(li)、生物(wu)等學(xue)(xue)科(ke)(ke)在(zai)公開(kai)課中融(rong)入VR/AR 技(ji)術(shu),如以VR技(ji)術(shu)重構明清時(shi)期大三巴(ba)一帶的(de)景觀,進(jin)行互動的(de)、沉(chen)浸式的(de)歷(li)史體(ti)驗(yan)(yan);引(yin)進(jin)虛(xu)擬(ni)物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)和生物(wu)實驗(yan)(yan),通過虛(xu)擬(ni)技(ji)術(shu)探究實驗(yan)(yan)結果(guo);電腦科(ke)(ke)加強(qiang)編程(cheng)思(si)維、計算思(si)維的(de)教學(xue)(xue)。

  STEM 教學方面,初(chu)二(er)級的(de)(de)(de)“傳感器的(de)(de)(de)認識與應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)”、初(chu)三級的(de)(de)(de)“太陽能家居水(shui)培箱的(de)(de)(de)設計與應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)”和(he)高(gao)一(yi)級的(de)(de)(de)“認識人(ren)工智能”,還有英才校部的(de)(de)(de)“長城(cheng)探究(jiu)”等,通過跨學科(ke)知(zhi)識的(de)(de)(de)綜合應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong),結合生活(huo)的(de)(de)(de)真實情(qing)景,融合新時(shi)代需求的(de)(de)(de)編程技術,大(da)大(da)提高(gao)了學生的(de)(de)(de)動手(shou)能力,並多次受邀到不同(tong)的(de)(de)(de)STEM 論壇(tan)中分享(xiang)。

  此外,學校還(huan)參加了大灣(wan)區同一堂課——探索數學科(ke)與信息技術(shu)的深度融合教研活動,得到各(ge)地(di)專家的認同。

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虛擬實驗操作(zuo)

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神奇的VR歷史體驗之旅


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初二級STEM智能小車爭霸戰

拓石車(che)攻(gong)防戰項目

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初三級STEM項目-太陽能家居水培種植箱的設計與應用

各(ge)班學(xue)生在課室外利(li)用(yong)自己(ji)設機的水(shui)培箱種植(zhi)

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學生在粵港港STEM教育大會中與嘉賓交流




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  為了發展(zhan)(zhan)優質教(jiao)育(yu)(yu)特色,樹立(li)濠江“卓(zhuo)越校(xiao)園(yuan)"品 牌,小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部以“德育(yu)(yu)浸潤(run),內化於(wu)心,外化於(wu)行"的課 程為目標(biao),以常規管理(li)為重點,從主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)着手,加強 學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的社會實踐,開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)愛國(guo)主(zhu)義教(jiao)育(yu)(yu)、集體(ti)主(zhu)義教(jiao)育(yu)(yu)和 誠信(xin)教(jiao)育(yu)(yu)。師生(sheng)先後走進(jin)澳(ao)門大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)園(yuan)、路環農耕山地(di)、 廣州歷奇培訓基地(di);也到過香港、祖國(guo)內地(di)以及國(guo)外進(jin) 行學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)交(jiao)流。例如(ru)舉(ju)辦“認識祖國(guo)、愛我中華"、“傳承(cheng)中華文化學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)之旅"、“大(da)灣區研學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)驗(yan)"、“孝親 勤學(xue)(xue)(xue)(xue)——兒童尊師開(kai)(kai)筆(bi)禮(li)"、“感恩節(jie)活(huo)(huo)動之愛的迴(hui)響(xiang) "等(deng)系列活(huo)(huo)動。為了讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)拓(tuo)展(zhan)(zhan)國(guo)際視(shi)野,濠小(xiao)帶領學(xue)(xue)(xue)(xue) 生(sheng)和家長分(fen)別走訪(fang)新加坡、澳(ao)大(da)利(li)亞、新西蘭(lan)、馬來西 亞、歐洲(zhou)等(deng)地(di),並(bing)利(li)用(yong)暑假開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“新西蘭(lan)及澳(ao)洲(zhou)的插班寄宿研學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動”。還組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到深(shen)圳學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)和當地(di)對接學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)同食、同住(zhu)、同學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的“三同”活(huo)(huo) 動,讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)充分(fen)體(ti)驗(yan)不同的地(di)域風情、生(sheng)活(huo)(huo)習(xi)(xi)慣和校(xiao)園(yuan)文化。

  提高(gao)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)能力(li),是當今學校教(jiao)育(yu)的一 門重要課題。濠小(xiao)在“全球閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)能力(li)進展(zhan)(zhan)(zhan) 研究 PIRLS 2016 澳門”(簡稱 PIRLS 閱(yue)(yue)(yue) 讀(du)(du)(du)測(ce)試(shi))中榮獲優異的成績。本(ben)學年將繼 續探究學生(sheng)的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)策略,配合各項(xiang)的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du) 計劃,多維度、深層次地拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du),營造 書香校園氛圍。上年度英文科舉辦(ban)的“經 典之夜”英語(yu)舞台(tai)劇,就是結合閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)和語(yu)言(yan)藝術所展(zhan)(zhan)(zhan)示的結晶。

  另外,各(ge)(ge)項潛能課程結(jie)合資(zi)優(you)教(jiao)育,以陶(tao)倫斯測試為工具,對資(zi)優(you) 生進行“旋轉(zhuan)門”分類(lei),讓(rang)特長生能發揮所長,逐步達至“資(zi)優(you)普及化”。 濠小將全面實施 STEM、探(tan)索 STEAM 和 STREAM 的教(jiao)學(xue)改革,綜合各(ge)(ge)學(xue)科(ke)力(li) 量,以數學(xue)科(ke)的卓越發展優(you)勢為基礎,全面強化科(ke)普教(jiao)育。

   “知行合(he)一(yi),品(pin)學(xue)兼優”,這是濠(hao)小對(dui)每(mei)位學(xue)生的(de)要求(qiu)和願望。 學(xue)校開(kai)展了“做個濠(hao)小快樂人(ren)(ren)”奬勵計劃,積極利用各種資源,將德 育和智育有機結合(he),多方面提(ti)高學(xue)生的(de)綜(zong)合(he)素養,拓展其多維度的(de)技 能,培養建全的(de)人(ren)(ren)格和正(zheng)確的(de)價值觀。

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新西蘭插班研學親子交流







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  每位小(xiao)朋(peng)友(you)都(dou)有(you)不(bu)同(tong)的天賦及才能(neng),興趣(qu)也(ye)有(you)所不(bu)同(tong),幼(you)稚園部 為小(xiao)朋(peng)友(you)提供多(duo)項潛能(neng)發展(zhan)活動,讓(rang)他們(men)可以培養興趣(qu)、各展(zhan)所長。 例如(ru) K1 奧福初體(ti)驗、畫出彩虹、英(ying)文(wen)遊戲;K2 節奏樂、紙黏土、幼(you)兒(er) 舞蹈;K3 小(xiao)鐘琴、詩詞功夫、肚皮舞、 特色籃球(qiu)等共三十多(duo)項活動。在慶祝元 旦暨學(xue)生(sheng)潛能(neng)發展(zhan)活動分(fen)(fen)享會上,各位 幼(you)兒(er)均自信十足(zu)地投入表(biao)演(yan)中,與同(tong)學(xue) 分(fen)(fen)享學(xue)習成(cheng)果;在招生(sheng)說明會及新春同(tong) 樂日的表(biao)演(yan)中,學(xue)生(sheng)的表(biao)現(xian)更(geng)讓(rang)在場嘉(jia) 賓及家長們(men)目(mu)不(bu)暇接(jie),掌聲不(bu)斷。學(xue)生(sheng) 潛能(neng)發展(zhan)活動不(bu)僅讓(rang)小(xiao)朋(peng)友(you)學(xue)習了(le)技能(neng)、 培養了(le)興趣(qu),同(tong)時也(ye)增(zeng)強了(le)自信,提升(sheng) 了(le)氣質(zhi)。

  為了(le)(le)讓家(jia)(jia)長更(geng)了(le)(le)解幼稚園的課(ke)程及 活動(dong)(dong)(dong),舉(ju)辦多(duo)項親(qin)子(zi)活動(dong)(dong)(dong),包括(kuo)新生及 各年(nian)級家(jia)(jia)長會、親(qin)子(zi)秋遊(you)、親(qin)子(zi)運動(dong)(dong)(dong)會、 親(qin)愛一家(jia)(jia)人(ren)、新春(chun)同(tong)(tong)樂日及親(qin)子(zi)一天(tian)遊(you) 等,透過(guo)各項親(qin)子(zi)活動(dong)(dong)(dong),家(jia)(jia)長對(dui)小朋友 在校(xiao)的學習有更(geng)深入的了(le)(le)解,也更(geng)能(neng)配(pei)合校(xiao)方共同(tong)(tong)教(jiao)育(yu)小朋友,提升(sheng) 家(jia)(jia)校(xiao)共教(jiao)效(xiao)能(neng)。特別是親(qin)子(zi)五(wu)常(chang)(chang)教(jiao)育(yu),家(jia)(jia)長的角色尤其重要(yao)。家(jia)(jia)長除 了(le)(le)要(yao)對(dui)“五(wu)常(chang)(chang)”有所認識(shi)外,更(geng)要(yao)以身作則,把(ba)五(wu)常(chang)(chang)教(jiao)育(yu)帶(dai)回家(jia)(jia)裡去, 讓小朋友不論在學校(xiao)還(huan)是在家(jia)(jia)裡,也可以做到(dao)“常(chang)(chang)組織(zhi)、常(chang)(chang)整頓、常(chang)(chang) 清潔、常(chang)(chang)規範、常(chang)(chang)自(zi)律(lv)”。   

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新春同樂日

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慶祝元旦暨學生潛能分享會



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遵循規律,提升質量 

  濠(hao)江英(ying)才幼(you)(you)(you)稚(zhi)園嚴格遵循幼(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)育(yu)規律,根據幼(you)(you)(you)兒(er)身心發(fa)展(zhan)特(te)點,不斷改革教(jiao)育(yu)與教(jiao)學,持(chi)續提(ti)升教(jiao)育(yu)質(zhi)量。成(cheng)功引進(jin)國(guo)際普遍認(ren)可(ke)的(de)、由美國(guo)學前 教(jiao)育(yu)專家(jia)研(yan)發(fa)的(de)班級品質(zhi)評價體系(Classroom Assessment Scoring System),促進(jin)了中、英(ying)文(wen)教(jiao) 育(yu)教(jiao)學質(zhi)量的(de)提(ti)升。幼(you)(you)(you)稚(zhi)園開展(zhan)的(de)基於繪本的(de)中英(ying)文(wen)戲(xi)劇表演活動,大(da)大(da)地激發(fa)了幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)學習興趣, 培養(yang)了幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)藝(yi)術素養(yang)及創(chuang)新思維。 

以生為本,多元培養 

  濠(hao)江(jiang)英(ying)才小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)各年級繼續開(kai)展(zhan)節日文(wen)(wen)化(hua)、節氣文(wen)(wen) 化(hua)、數碼遊蹤等(deng)活(huo)動,讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走出(chu)課(ke)(ke)室,通(tong)過科(ke)(ke)技(ji)手段(duan) 理解知識點及體會協作(zuo)的(de)(de)重要性。繼續推行“濠(hao)江(jiang)英(ying)才 小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)品德之(zhi)星”,形成以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自評(ping)(ping)、互(hu)評(ping)(ping)與教(jiao)師評(ping)(ping)、家 長(chang)評(ping)(ping)相結合(he)的(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)制度。努力使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)人品外(wai)化(hua)為(wei)(wei)行 為(wei)(wei),內化(hua)為(wei)(wei)素質,培育外(wai)表(biao)優(you)雅,語(yu)言文(wen)(wen)雅,行為(wei)(wei)儒雅, 氣質高雅的(de)(de)濠(hao)江(jiang)英(ying)才小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。為(wei)(wei)了培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)雙語(yu)能力, 英(ying)文(wen)(wen)科(ke)(ke)組舉辦“英(ying)文(wen)(wen)朗誦週”、“英(ying)文(wen)(wen)感恩週”、“英(ying) 文(wen)(wen)幼小(xiao)(xiao)銜接週”等(deng)主題(ti)活(huo)動,邀請多名美(mei)國導師與一線 教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家蒞校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)專(zhuan)題(ti)培訓、上示(shi)範課(ke)(ke)、開(kai)設工作(zuo)坊等(deng),效(xiao)果(guo)良好。美(mei)國中央華盛頓大學(xue)(xue)(xue)(xue)多名優(you)秀大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來校(xiao)(xiao)實(shi)習交流,注重開(kai)展(zhan)親子交流活(huo)動,有效(xiao)地(di)實(shi)現 了國際多元(yuan)化(hua)的(de)(de)家校(xiao)(xiao)共(gong)育,得(de)到家長(chang)的(de)(de)好評(ping)(ping)。各學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)繼續力推常態課(ke)(ke)、精(jing)品課(ke)(ke)、評(ping)(ping)核課(ke)(ke)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)知識 競賽、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)練習等(deng)全面(mian)使(shi)用平板(ban)(ban)電腦輔助教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),資訊科(ke)(ke)技(ji)與學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)整合(he)實(shi)現平板(ban)(ban)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)輔助方式,促(cu)進 教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方式的(de)(de)改變;組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加澳(ao)門、香港、內地(di)的(de)(de)各項學(xue)(xue)(xue)(xue)術競賽,培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)奧林(lin)匹克(ke)意識和勇於 拼搏的(de)(de)精(jing)神。  


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WICO 韓國發明展“中暑寶”獲得印尼特別大獎



全人發展,持續提升

  濠江英才中學(xue)堅持(chi)愛國(guo)(guo)、愛澳(ao)、愛校(xiao)的(de)(de)德(de)育(yu)方向,通過(guo)(guo)建 立(li)升國(guo)(guo)旗儀仗隊、參加(jia)“國(guo)(guo)旗下的(de)(de)說話”訓(xun)練(lian)營、軍(jun)事訓(xun)練(lian), 結合重大(da)紀念活動(dong)以(yi)及(ji)(ji)開展節(jie)日、節(jie)氣文化活動(dong)等等,培養學(xue) 生(sheng)愛國(guo)(guo)情(qing)懷及(ji)(ji)良好品德(de)素(su)養。通過(guo)(guo)“班(ban)長及(ji)(ji)領(ling)袖培訓(xun)班(ban)”、各 項“知(zhi)行合一(yi)”社會(hui)實踐,培養學(xue)生(sheng)關心社會(hui)、服(fu)務社群的(de)(de)良 好品德(de)。參加(jia)教青局“義工 FUN 計劃(hua)(hua)”,不(bu)到(dao)兩年,已有 10 名學(xue)生(sheng)獲得不(bu)少於(wu) 100 小時義工服(fu)務時數(shu)的(de)(de)“青年義工獎(jiang)(jiang)勵計 劃(hua)(hua)”銅獎(jiang)(jiang)。 

  英才校(xiao)部銳(rui)意推(tui)進(jin)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,積極嘗(chang)試自主管(guan)理(li)、自 主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習模(mo)式,有效利用資訊(xun)科(ke)(ke)(ke)技手段,優化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)流程(cheng),打造高 效課(ke)(ke)(ke)堂。為提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)英語(yu)水(shui)準,致(zhi)力開拓多元的海(hai)外(wai)夏令營(ying)活動,舉辦“美國(guo) Selah 領袖課(ke)(ke)(ke)程(cheng)”、“美 國(guo)太空航太課(ke)(ke)(ke)程(cheng)”“英國(guo)劍橋(qiao)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)文化(hua)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)”及“澳(ao)洲黃金海(hai)岸悉(xi)尼插(cha)班課(ke)(ke)(ke)程(cheng)”。加強(qiang)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)及 資訊(xun)科(ke)(ke)(ke)技的合作,對課(ke)(ke)(ke)程(cheng)進(jin)行跨學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)整合,推(tui)進(jin) STEAM 教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的有效實施(shi);構建(jian)特色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)體系,滿(man)足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的需求(qiu),促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全面發展,持(chi)續提(ti)高辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang),把英才打造成“家長及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)滿(man)意的一流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。


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榮獲第十七屆全澳英語演講大賽暨 第十四屆 21 世紀杯全國英語演講大賽 澳門分區賽亞軍及優異獎


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保送北京、上海、華中地區聯校同學合影

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保送內地其他地區高等院校同學合影

內地重(zhong)點(dian)高等院校(xiao) (118 名 )

 1. 北京大學      曹煦同 伍美珊

 2. 中國人民大學    賴雨彤 陳筱琪 周喆語 廖  嫄

 3. 清華大學      李俊傑

 4. 北京師範大學    郭智(zhi)匡(kuang) 鄧(deng)夢詩

 5. 北京(jing)語言大學    鄭(zheng)恩希(xi)

 6. 對外經(jing)濟貿易大(da)學  鄭帕(pa)旗 陳  榕(rong) 羅(luo)嘉雯 鄺嘉雯

 7. 中(zhong)央財(cai)經大學(xue)    黃小龍(long)

 8. 中(zhong)國政法(fa)大學    洪玉蕾

 9. 北京(jing)中醫藥大學   林(lin)栩晴 蕭頴怡

10. 北京郵(you)電大學    許榮楷 羅穎然

11. 首都師範(fan)大學    龔(gong)政江

12. 天(tian)津大(da)學      甄德里 蘇(su)慧怡

13. 南開大學      林子(zi)淇 關騰龍 梁海潼 何美瑩

14. 大(da)連理工大(da)學    梅俊生 劉(liu)欣(xin)雨

15. 東北財經大學    葉一丹(dan) 杜立標(biao)

16. 吉林大學      蔣俊毅(yi)

17. 復旦大學      李優泉(quan) 陳欣雨 王  芯 張肇麟 鄭淇鴻(hong) 曾一偉 曾雅嫻

18. 上海交通(tong)大學(xue)    鍾羨(xian)欣 吳君瑜 葉羽(yu)豐

19. 華東師範(fan)大學    余可(ke)慧(hui) 范俊傑(jie) 陳(chen)巧(qiao)潼 張玉瑤 蕭倩(qian)霖

20. 上海(hai)體育學(xue)院    李浩言

21. 上海(hai)中醫藥大學   林綺桐(tong)

22. 南京大學      葉俊濠 林瀟泓 李綺彤(tong)

23. 東(dong)南大(da)學      戴海超 林展揚

24. 南京師範大(da)學    呂穎瑜 羅苑艷

25. 浙江大學      陸文欣 王雪玲 王振(zhen)銘 樊(fan)藹(ai)恬(tian) 陳演(yan)桃

26. 廈門大學      陳靖軒(xuan) 鄭(zheng)柏欣 袁(yuan)嘉(jia)睿(rui) 曾湘傑

27. 山東大學      許良棚 汪(wang)鎮斌 黃聖平 劉宇欣

28. 武漢(han)大學(xue)      麥活龍 鍾(zhong)婷立 杜倩誼 林建鑫(xin) 鍾(zhong)婷玉 雷敏燕 余泳(yong)儀(yi) 韋帝(di)鋒 

            蔡思涵 林育宇 吳佩怡 周嘉明

29. 華(hua)中科(ke)技大學(xue)    李(li)健華(hua) 袁靖軒 黃天(tian)益 張志斌(bin) 譚豪坤 梁(liang)駿豪

30. 華中師範(fan)大(da)學    梁嘉欣(xin) 楊(yang)佩琪(qi) 方啟盈

31. 湖南(nan)大學(xue)      黃潤蔚 方(fang)啓凝(ning)

32. 中南(nan)大學      梁曉冰 郭清華 陳浩龍(long) 歐(ou)陽曉雯(wen)

33. 中山大學      余(yu)科霖 陳(chen)國相 謝敏華(hua) 羅永(yong)藝(yi)

34. 華南理工大學    羅  奧 阮澤澎

35. 華南師(shi)範大學    何澤霖 梁淑卿 甘淑敏(min) 黃詣然 羅嘉諾(nuo) 阮愷輝(hui)

36. 南方(fang)醫科(ke)大學    周澧(li)濬 蘇祺

37. 廣州中醫藥大學(xue)   譚瑞(rui)盈

38. 深圳大學      楊  軒(xuan) 葉穎茵

39. 海南大(da)學      李(li)罡暘

40. 四(si)川大學      朱澄霖  鮮  花

41. 西(xi)南財經(jing)大學    馮曉彤

42. 西安交通大(da)學    盧永深


  .

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保(bao)送暨南大(da)學(xue)(xue)、華僑大(da)學(xue)(xue)同學(xue)(xue)合影
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保送(song)澳門大學同(tong)學合影

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保送葡國、旅院(yuan)、鏡(jing)湖、理工同(tong)學合(he)影

暨南大學 (20 名 )

何曉琳 何心怡(yi) 陳(chen)(chen)銘燁 張(zhang)逸碩 陳(chen)(chen)可欣 金梓(zi)炫 鄭希彤 關  傑 劉  達 黃(huang)嘉泳 姚(yao)發明(ming) 梁弘(hong)力 黃(huang)惠(hui)儀 范(fan)雅雯 周展榮 甘(gan)馬輝 葉仲立 鄭婷(ting)婷(ting) 袁永雄 陳(chen)(chen)偉堅(jian)

華僑大學 (1 名 )

文宇軒

澳門大學 (27 名 )

陳梓妍 方博詣 盧民浩 丁穎穎 何詠姿(zi) 李(li)嘉(jia)穎 林(lin)育如 陳藝封 陳煒潔 石潤恆 李(li)少傑(jie) 林(lin)倖君 鄭(zheng)曉(xiao)(xiao)穎 王倩兒(er) 林(lin)  俐 袁(yuan)嘉(jia)晴 李(li)立暉  吳嘉(jia)琳 胡  捷(jie) 毛嘉(jia)麗(li) 劉曉(xiao)(xiao)婷 章泳晴 胡曉(xiao)(xiao)琳 鄭(zheng)振鈞  胡俊晞 毛麗(li)帆 黃莉(li)莉(li)

旅(lv)遊學院 (3 名 )

陳(chen)慧(hui)欣 梁海菁(jing) 牛鋆(yun)婷(ting)

理工學院 (7 名 )

伍錦欣 陳玉婷 梁茵(yin)(yin)琪(qi) 黃(huang)浩晴 黃(huang)曉(xiao)峰 薛曉(xiao)茵(yin)(yin) 馮(feng)穎祖

鏡湖護理學院 (4 名 )

黃雅(ya)蔚(yu) 伍翠婷(ting) 杜(du)正浩(hao) 黃卓琳

赴葡就讀 (2 名 )

何祖宜 李楚茵




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教師訪問山東昌樂二中

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家長會赴貴州參訪

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學生會代表赴甘肅學習交流




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教師訪(fang)問順(shun)德一中

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校友會舉辦黑沙水庫一天遊活動

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學生代表赴杭州學習交流




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教師訪(fang)問(wen)深圳翠園(yuan)中學

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教工之友理監事赴華東參訪

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學生代表赴福建學習交流




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中學部

1.“中國中學生作文大賽”,全國高中組文學之星:黎滢钰; 初中組文學之星:鄭懿寶;高中組一等獎:李嘉豪、楊凯茵。 

2.“第二十四屆澳門中學生讀後感徵文比賽”,季軍:黎 瀅鈺。
3. “第十九屆“華人少年作文比賽””,一等獎:安佳。
4.“2018 中學生讀書隨筆寫作比賽”,高中組一等獎:謝 敏華。
5.“第十二屆海峽兩岸民族心中華情青少年徵文比賽”, 全國中學生組冠軍:李楚茵。
6.“2018 新港澳新春書法比賽”,亞軍:甘淑敏。
7.“第十八屆澳門學生中文硬筆書法比賽”,高中組特優 奬:蕭岑媛、王濤;初中組特優奬: 林思洋、梁樂儀、關星陸。
8. “第三屆全球華人少年書法大賽”,明日之星:關星陸、 余泳儀;潛力之星 15 人。
9.“2018 第六屆全澳故事講演比賽”,初中組特優獎:張 芷晴、袁語晴、陳一鋒。
10.“第十七屆中國日報 21 世紀 VIPKID 中學生英語演講大 賽全國總決賽”(高中組),三等獎:陳欣雨、黄丹鹏。
11.“2019 年校際數學比賽”,一等奬:李俊傑、梁鉉瑋、 容逸朗、袁浩軒、關星陸、黃禎豪、李俊賢。
12.“2019 年港澳杯數學比賽”,冠軍: 鄭東森、袁浩軒、 李俊傑;金獎:李俊傑、容逸朗等 19 人。
13.“第五屆國際數學建模挑戰賽 IMMC2019 ”,國際賽特 等奬:鄭嘉茵、梁鉉瑋、袁浩軒、容逸朗。
14.“第六屆澳門國際發明展”,銀獎:伍美珊、陳啟明、 賴雨彤、梁嘉華、王文傑。
15.“第三十五屆全國中學生物理競賽複賽”一等獎:陳主錕。
16.“全國紙飛機賽”,一等獎:關傑,戴海超。
17.“2019 泛珠三角物理奧林匹克競賽”,團體優秀獎。
18.“第 32 屆全國高中學生化學奧林匹克競賽”,銅牌: 鄧夢詩、伍美珊、曹煦同、王雪玲。
19.“2018澳門高中化學競賽”,二等獎:鄧夢詩、伍美珊。
20.“第九屆澳門地理奧林匹克競賽”,金獎:洪鑫銘; 銀獎:葉陽、譚卓凡、劉紫依。
21.“第一屆地球科學奧林匹克競賽”,銀獎:劉修元。
22.“2018世界社工微電影比賽”, 冠軍:唐浩源、葉惠敏。
23.“中國國際發明賽”,金獎、寳武青少年科技大獎:楊 浩。
24.“穗港澳蓉青年技能競賽 -WER 比賽”,冠軍:伍培進、 黃文健、林展楊、張志斌。
25.“世界工程師大獎賽”,甲等獎:歐陽詠詩。
26.“全國青少年信息學奥林匹克競賽”,一等獎:陳越淇、 容逸朗、高偉盛、李俊傑、鄧兆謙。 "全澳電腦奧林匹克金獎",
容逸(yi)朗, 高(gao)偉盛(sheng), 黃學鋒, 鄭東(dong)森, 陳越淇, 袁浩軒, 劉(liu)浚賢
27.“粵港澳大灣區青少年科技創新賽”,科技融合大獎: 曾梓駿、葉陽;創新紫荊大獎:李巧怡、林穎宣。
28.“第九屆青少年外交知識競賽”,一等獎。
29.“第十一屆旅業盃澳門旅遊常識大比拼”,季軍。
30.“第 40 屆全澳學生繪畫比賽”,一等獎兼獲獎學金: 趙若婷、鄭天雪;一等獎兼郭桓最佳創意獎:關靜雅。
31.“第三十八屆校際歌唱比賽”,中學組優良獎。

32. "第22屆阿基米德俄(e)羅斯國際創新發明展",楊浩奪金(jin)獎,並同(tong)時獲得葡國(guo)、泰(tai)國(guo)和(he)印尼特(te)別獎共(gong)4個大獎。

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英才校部

1.“2018 國際城市數學邀請賽(保加利亞)”,個人銅牌: 洪祟博;優勝獎:梁柏文、梁栢韜。
2.“第十六屆走進美妙的數學花園”,冠軍:黃英倫、施 宇軒;數學益智遊戲冠軍:鮑陽明、施宇軒;勾股拼圖冠軍:王瑞鴻;多柱漢諾塔冠軍:施宇軒;柏拉圖立體冠軍:黃英倫; 無人機組裝及障礙賽個人冠軍:黃英倫。
3.“2019 全澳校際數學比賽”,初中組一等獎:王瑞鴻、 梁栢韜、左淦文、張堅毅。
4.“2019 港 澳 數 學 奧 林 匹 克 公 開 賽《 港 澳 盃 HKMO Open》”,金獎:王瑞鴻、梁栢韜、左淦文、張堅毅、洪崇博。
5.“2019WMI 世界數學邀請賽”,金獎:左淦文、王怡媚。
6.“中國中學生作文大賽”,一等獎:毛海銘
7.“深港澳中學生讀書隨筆寫作比賽 2018”,一等獎:梁 向晴。
8.“第十八屆全澳學生硬筆書法比賽”,特優獎:楊善珩。
9.“2019 新港澳新春書法比賽”,亞軍:楊善珩。
10.“第三十八屆全澳學生書法比賽”,特優獎:溫伊瞳。
11.“勞工局青年技能培訓比賽”,冠軍:戴嘉潁。
12.“第九屆和平的旗幟海報繪畫比賽”,冠軍:黃家匯。
13.“第一屆澳門中學生歷史知識競賽”,初中組冠軍:陳 月、源靜嫻、馮馨蕾、陳俊樺。
14.“澳門國際發明展”,金獎:張倩瑤,古彥晴、楊善珩、 李悠然、林詠妍、梁焯維、楊啟然。
15.“2019第九屆澳門地理奧林匹克競賽”,金獎:劉若楠、 吳焯謙。
16.“2018 高雄 KIDE 國際發明比賽”,中學金獎及加拿大 特別獎:謝錦潤、許誠鏗、陳梓柏;金獎及柬埔寨特別獎:郭 浩朗、謝宇軒;金獎及韓國特別獎:李悠然、林詠妍;金獎: 張倩瑤、古彥晴、林浩軒、梁焯維、楊啟然。小學金獎:魏志聰、 朱俊安、梁恩祈、鄭語涵。韓國特別獎:鄭語涵。銀獎:陳家熙、 盧天朗、梁恩祈、張明軒、鄧愷璋、黃偉傑。
17.“WIIC 韓國國際創新競賽”,中學金獎:梁焯維,楊 啟然、楊善珩,李悠然,林詠妍;最佳演繹大獎:李悠然。小 學金獎:張鎧、魏志聰、朱俊安、陳家熙、盧天朗、梁恩祈。 印尼特別獎:魏志聰、張鎧、陳家熙。
18.“全澳小學生講故事大賽”,故事大王:唐道涵;特優獎: 賴子琦。
19.“第二屆漢語英雄大賽”,團體亞軍:張明軒、裘茜勻、 劉佳樑。
20.“2108NECPS 全國小學英語競賽(澳門區)”,一等獎: 劉栢妍、梁楚喬、何芯妍、黃先誠。
21.“第二十四屆「21 世紀盃」全國英語演講大賽澳門分 區賽”,亞軍、中國國籍最佳演講獎:黃心怡。
22.“亞太小學數學奧林匹克邀請賽總訣賽,金獎:洪崇博。
23.“第29屆全港小學數學比賽全國邀請賽”, 團體亞軍: 洪崇博、黃英倫、陳祈恩、梁柏文。
24.“保良局第二十屆小學數學世界邀請賽”,一等獎:洪 崇博、黃英倫。
25.“保加利亞國際數學競賽(BIMC2018)”,銅獎:洪崇博。
26.“第十六屆小學希望杯全國數學邀請賽”,二等獎:洪 崇博、施宇軒。
27.“亞太小學數學奧林匹克邀請賽(澳門區)”,金獎: 洪崇博、施宇軒。
28.“2018 數學大王國際邀請賽決賽”,冠軍:劉睿霖。 金獎:馮柏堯、黎峻澔。
29.“2018環亞太杯國際數學邀請賽初賽”,冠軍:馮柏堯。 特別獎:劉睿霖、洪崇博。
30.“京津冀 - 粵港澳(國際)青年創新創業大賽決賽”, 一等獎:張鎧、魏志聰、朱俊安。
31.“澳門國際發明展”,金獎:陳家熙、盧天朗、梁恩祈、 魏志聰、張鎧、陳家熙、朱俊安、張明軒、鄧愷璋、黃偉傑; 銀獎:張明軒、鄧愷璋、黃偉傑、陳偉樂。
32.“2018 第 40 屆全澳學生寫生繪畫比賽”,一等獎:麥 耀佳;一等獎兼獎學金:戴穎昕。
33.“永利盃——第三屆全澳小學生國情繪畫大賽”,特等 獎:韋沛希;一等獎:陳天澤、劉殷充、戴穎昕。



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小學部

1.“全澳小學生講故事比賽”,故事大王:周佳妮;高小 團體優異獎:李胤鋒、戴琰之、趙貝兒、趙宇晴、關敏兒;初 小個人優異獎:周佳妮;高小個人優異獎:趙宇晴。
2.“2018 藝穗會第十五屆全澳兒童故事講演比賽”,初小組特優獎:陳森宜。
3.“2018年度國際青少年信札徵文比賽”,中文組第三名: 梁倩瑜。
4.“馬來西亞沙巴——東盟亞細安國際科學與數學奧林匹 克競賽”,銅獎:許睿翔;精英獎 23 人。
5.“2019 全澳校際數學比賽”,團體優秀獎;一等獎:區 永權、許睿翔、梁家誠、陳偉翀、黎釔呈、馮毅軒。
6.“2019 港澳數學奧林匹克公開賽(澳門區) ”,個人 冠軍:麥君權;金獎:麥君權、李俊熙、馮毅軒、譚皓華、區 永權、陳偉翀。
7.“2019 數學大王國際邀請賽(澳門)初賽”,高小冠軍: 譚皓華、許睿翔;中小冠軍:麥君權。
8.“第二十四屆「21 世紀杯」全國英語演講大賽澳門分區 賽”,小學初級組優異獎:周佳妮;高小組季軍、中文學校最 佳演講獎:葉子盈。
9.“2019全澳小學常識科技大賽-電容車比賽”,一等獎: 王子璇、林子杰、陳浩澤。
10.“泰國國際發明比賽”,金獎、馬來西亞發明特別獎、 台灣發明特別獎、日本創新特別獎、印尼發明特別獎:葉菲然、 霍文迪、林子俊、陳樂縈。
11.“2018 香港國際學生創新發明大賽”,國際創新創意 盃、韓國發明大獎:葉霏然、林子俊;台灣發明大獎、印尼發 明大獎:霍文迪、陳樂縈。
12.“2018 高雄 KIDE 國際發明比賽”,金獎、加拿大國際 創新發明大獎:霍文迪、陳樂縈、葉霏然。
13.“順德教育創客節暨粵港澳大灣區青少年科技創新大 賽”,創新融合獎:葉霏然;創新紫荊獎:林子俊、霍文迪、 陳樂縈。
14.“永利盃——第三屆全澳小學生國情繪畫大賽”,團體 特等獎;個人特等獎:梁芷寧。

中英文朗誦比賽成績優異

“第 34 屆全澳學(xue)生朗誦(song)比賽(sai)”喜獲佳績。普(pu)通話濠小(xiao)高 小(xiao)、初(chu)小(xiao),英(ying)才(cai)高小(xiao)、初(chu)中以及(ji)正(zheng)校(xiao)初(chu)中、高中集(ji)誦(song)特(te)優獎(jiang); 英(ying)語濠小(xiao)高小(xiao)、英(ying)才(cai)初(chu)小(xiao)集(ji)誦(song)特(te)優獎(jiang); 粵語獨誦(song)特(te)優奬:李(li)楚(chu)茵(yin)、林明心(xin)、蘇巧怡(yi)、梁惠怡(yi)、戴 琰之(zhi);普(pu)通話獨誦(song)特(te)優獎(jiang):周家(jia)儀、韋帝鋒、馮(feng)采(cai)妮(ni)、李(li)芮珊、 陳(chen)梓柏、劉若楠(nan)、陳(chen)穎(ying)雨、陳(chen)俊良(liang)、關敏兒(er)、喻彥茜、劉佳樑; 英(ying)語獨誦(song)特(te)優獎(jiang):葉(xie)利(li)安、楊詠樂、賀恩濃、葉(xie)子盈(ying)、黃(huang) 心(xin)怡(yi)、甄天行。

舞蹈類

中學(xue)(xue)女(nv)子群舞(wu)《八女(nv)投江》、《天浴(yu)》及男子群舞(wu)《焰》、 附屬英(ying)才學(xue)(xue)校(xiao)《“泳”氣》、《咯(ge)吱咯(ge)吱我》、小(xiao)學(xue)(xue)《快樂的 布谷》獲“澳門第 39 屆校(xiao)際(ji)舞(wu)蹈比賽”優異獎。

體育類

1.“第 42 屆學界田徑賽”,男子 A、B、C 組全場冠軍;男 子個人全場冠軍:田迦浚、李紫軒;破學界最高記錄 3 項,其 中林建華、梁永希等 24 人獲得田徑比賽第一名。
2.“第十三屆珠、澳傳統武術公開賽”,一等獎:梁梓俊。
3.“2019 澳門跆拳道校際賽”,亞軍:王銘軒。
4. 第 42 屆學界籃球比賽,男子 C 組冠軍。




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順德一中教育集團蒞校指


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中山紀中訪校


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廣東教育研究院李海東副院長蒞校指導




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2019 校友精英聯歡


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教職工聯歡晚會



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2019 年大學在讀校友新春團拜


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澳門、四川、杭州三地小學教學研討會




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