海绵宝宝

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88周年校慶特刊


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國家主席習近平視察

濠江中學附屬英才學校


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習主席聽取尤校長介紹

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習主席向我校贈送書籍及樂器

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習主席課後給學生發表重要講話



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承前啟(qi)後 勵(li)精(jing)圖治

尤端陽校長

  2019 年是(shi)濠江中(zhong)學教(jiao)育收成的(de)一(yi)年,是(shi)值得銘記的(de)一(yi)年。在濠江中(zhong)學教(jiao)育協進會(hui)和校董會(hui)的(de)領導(dao)下,全(quan)校師(shi)生開拓創(chuang)新,校務不斷發展。

揚鞭奮進 不負習主席囑託

  2019 年“六(liu)一”兒童節(jie)前,英才校(xiao)部(bu)的小朋友寫信給習(xi)(xi)主(zhu)席,得到(dao)習(xi)(xi)主(zhu)席親切回信。習(xi)(xi)主(zhu)席勉勵同學們(men)不要(yao)辜(gu)負杜嵐(lan)老校(xiao)長的期(qi)望(wang),傳承

好愛國愛澳優良(liang)傳統,珍惜時(shi)光,刻(ke)苦(ku)學習(xi),健康(kang)成長,長大後(hou)為建(jian)設澳門、振興中華多(duo)作貢

獻。習(xi)主席的(de)回(hui)信在校內外引起了極大的(de)反響,濠江師(shi)生歡欣(xin)鼓舞,深受教(jiao)育。

  同年(nian) 12 月(yue) 19 日,在新中(zhong)國成立 70 週年(nian)、澳門回歸祖國 20 週年(nian)的(de)(de)特殊日子裏,習(xi)(xi)主席(xi)親臨英才校部(bu)視察,聽取了(le)(le)本人的(de)(de)介紹,觀(guan)看(kan)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)科技創(chuang)新作品(pin)的(de)(de)展示(shi)(shi),並向本校送贈了(le)(le)多套歷史、書(shu)法書(shu)籍以及一套管弦樂器(qi)。習(xi)(xi)主席(xi)觀(guan)摩了(le)(le)英才校部(bu)周煉齊老師(shi)的(de)(de)“‘一國兩制’和(he)澳門”示(shi)(shi)範歷史課,對同學(xue)們的(de)(de)表現給予讚許。課後,習(xi)(xi)主席(xi)向在場(chang)的(de)(de)師(shi)生(sheng)(sheng)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)代表發表重要講話,希望全澳學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)好(hao)(hao)(hao)中(zhong)國歷史,珍(zhen)惜今天的(de)(de)良好(hao)(hao)(hao)局面(mian),增强開(kai)創(chuang)美好(hao)(hao)(hao)未來的(de)(de)决心,也希望教(jiao)(jiao)育(yu)工作者繼(ji)續做(zuo)好(hao)(hao)(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)歷史教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)愛國愛澳教(jiao)(jiao)育(yu)。

  習主席視察濠江中學(xue)英才校部後,校董會(hui)(hui)、教(jiao)育(yu)協進會(hui)(hui)、行政、教(jiao)聯會(hui)(hui)、校友會(hui)(hui)、家長會(hui)(hui)、教(jiao)工之友、學(xue)生會(hui)(hui)通過不同形式進行了分享(xiang)交流,濠江人都以濠江中學(xue)為榮(rong)。習主席的(de)蒞(li)臨,是學(xue)校和(he)全體濠江人的(de)光榮(rong),給(gei)予(yu)我們(men)極大的(de)鼓舞和(he)鞭(bian)策。


求實創新 培育時代新人才

  建校(xiao)八(ba)十八(ba)年以來,學校(xiao)恪守愛國主義(yi)教(jiao)(jiao)育方向(xiang),以面向(xiang)廣大(da)市(shi)民(min),有教(jiao)(jiao)無類(lei)為宗旨,始(shi)終堅(jian)持貫徹德(de)、智、體、美全面發展的教(jiao)(jiao)育方針,培

養出一(yi)批(pi)又(you)一(yi)批(pi)的社會(hui)人才。

  近年來,學(xue)校(xiao)尊重(zhong)教育(yu)規(gui)律和針對學(xue)校(xiao)的(de)現實基礎(chu)狠抓教育(yu)改革,努力探索學(xue)校(xiao)的(de)最(zui)佳辦(ban)學(xue)模式,促進(jin)課程結構的(de)多樣化、科(ke)學(xue)化,以“科(ke)技

引(yin)領(ling)、自主教育”的辦學特色,推(tui)動課(ke)程改革;努(nu)力創設良(liang)好的辦學條(tiao)件和優美(mei)的校(xiao)園環境(jing),不斷提(ti)升辦學質量。在保(bao)持及發揮原有優勢的基(ji)礎上,

走內涵發展道路,形(xing)成(cheng)發展學生核心(xin)素養(yang)為(wei)特色的(de)課程體系,以“文化基礎、自主發展、社會(hui)參與”為(wei)目標來培(pei)養(yang)學生,為(wei)學生提供(gong)適(shi)性教(jiao)育,促

進學生全面發展。


砥礪前行 再譜教育新篇章

  回顧過去,我(wo)們取得成績不驕不躁。展望未來,我(wo)們開拓創新更(geng)上(shang)層樓。我(wo)們將(jiang)繼(ji)(ji)(ji)續努力構建和諧(xie)校(xiao)園(yuan),建設美好濠江家園(yuan);繼(ji)(ji)(ji)續推行儒雅文化,立德樹人,紮根(gen)愛國愛澳土(tu)壤(rang);繼(ji)(ji)(ji)續建構具本(ben)校(xiao)特色的(de)課程(cheng)體系,培(pei)養(yang)核心素養(yang);繼(ji)(ji)(ji)續建設智慧校(xiao)園(yuan),大(da)力推進 STEM 教育(yu),培(pei)養(yang)更(geng)多創新型(xing)人才;

繼續關注教師(shi)發展,助(zhu)力(li)教師(shi)成長,創建學習型(xing)校園(yuan)。

  我們(men)會(hui)繼(ji)續發揚濠江精神,承前啟後,勵精圖(tu)治,勇於改革,不斷創新,把濠江的教育事(shi)業(ye)辦得更好,為社會(hui)輸送更多優秀人才。




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傳承創新 穩步發展

陳虹副校長

  濠江中學(xue)走過八十八春秋,一(yi)步一(yi)腳印,培(pei)養(yang)出一(yi)批又(you)一(yi)批的(de)優秀人(ren)才。學(xue)校(xiao)一(yi)直堅持與時俱進,教育(yu)改(gai)革從未(wei)停(ting)歇。在全體行(xing)政和老師的(de)共(gong)同(tong)努力下(xia),教改(gai)工(gong)作順利推進,人(ren)才培(pei)育(yu)機制逐漸完(wan)善,辦學(xue)水平得到社會認同(tong)。

  我(wo)們一(yi)(yi)方面(mian)傳承(cheng)學(xue)校優良的(de)(de)教(jiao)育(yu)傳統,一(yi)(yi)方面(mian)追(zhui)求創(chuang)新(xin)發展(zhan),努(nu)力把(ba)握時代(dai)發展(zhan)的(de)(de)脈博,重視(shi)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)的(de)(de)前瞻性(xing)和可(ke)(ke)持續(xu)(xu)性(xing),著眼(yan)學(xue)校和師生的(de)(de)可(ke)(ke)持續(xu)(xu)發展(zhan),直面(mian)困(kun)難與(yu)挑戰,摸著石(shi)頭過河,一(yi)(yi)路走來,總結了寶(bao)貴的(de)(de)經驗,探索出一(yi)(yi)條具校本特色的(de)(de)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)道路。

  早(zao)在(zai) 2008 年,學(xue)校(xiao)以“科技引領:建(jian)設(she)愛國主(zhu)義基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育基地”為目標,制(zhi)訂了“中(zhong)華文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)耀濠江”四年綜(zong)合計(ji)(ji)劃,透(tou)過加(jia)強校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)硬件建(jian)設(she),優(you)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及完善資訊科技教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設(she)備,建(jian)立專題網站,開發校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)材,加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培訓,舉辦“中(zhong)華文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)日”等(deng)工作,構(gou)建(jian)可持(chi)續發展的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)環境(jing)和全(quan)面(mian)e 化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的學(xue)習環境(jing),增強師(shi)生(sheng)的愛國愛澳情(qing)(qing)懷。近(jin)年,學(xue)校(xiao)又制(zhi)訂“傳承 ‧ 傳情(qing)(qing)─歷史文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)校(xiao)園計(ji)(ji)劃”,小學(xue)部(bu)連續兩年舉辦的“弘揚(yang)中(zhong)華文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),傳承中(zhong)華文(wen)(wen)明(ming)”經典之夜文(wen)(wen)藝(yi)匯演,展現了學(xue)生(sheng)對傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的學(xue)習成果(guo)。

  在推(tui)進課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革方面,我們以(yi)實踐促創新,以(yi)創新促成長,在各個教育階段,開展一系列的儒雅課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、閱讀課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、研究(jiu)性學(xue)習課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、微課(ke)(ke)、STEM 課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、創客課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、專題講座等(deng),推(tui)動(dong)學(xue)生形成“自(zi)主、合作、探究(jiu)”的學(xue)習模式(shi),建(jian)立(li)多(duo)元的學(xue)習評核制度,著重(zhong)培養學(xue)生“帶得走的能力”,提

升學生“核心素養(yang)”和(he)競爭力。

  學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一直致力推(tui)(tui)動(dong)(dong)科(ke)普教(jiao)育(yu),近年在(zai)促進(jin)資訊(xun)科(ke)技與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)深度融合方(fang)面尤其著力,取得了(le)較好的(de)(de)(de)(de)成效(xiao)。我們(men)利用(yong)探(tan)究式虛擬(ni)實(shi)驗 NOBOOK、紙(zhi)筆(bi)互動(dong)(dong)系統(tong)、VR 教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、3D 教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)現代技術(shu)手段,加快推(tui)(tui)動(dong)(dong)人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革,實(shi)現規模(mo)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)與個性(xing)化(hua)(hua)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)有機結(jie)合,提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新能力。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)多次參加澳門和國際的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新發(fa)明(ming)比賽,屢獲(huo)佳(jia)績,為校(xiao)爭(zheng)光。近年,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與多所科(ke)技公司簽署合作協議,利用(yong)“互聯網 +”、“大(da)數據”、“人工(gong)智能”等(deng)資訊(xun)科(ke)技應(ying)(ying)用(yong)於教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)上,助(zhu)推(tui)(tui)信(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)揮(hui)更(geng)大(da)作用(yong)。在(zai)新冠(guan)肺炎疫情(qing)期間(jian),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)充分(fen)利用(yong)網絡資源和新媒(mei)體手段,推(tui)(tui)動(dong)(dong)教(jiao)師實(shi)施網課,有效(xiao)保(bao)持(chi)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣。此外,還持(chi)續推(tui)(tui)動(dong)(dong)教(jiao)師網絡應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)培(pei)訓(xun),拓(tuo)展教(jiao)師教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多樣化(hua)(hua)。

  教育(yu)改革沒(mei)有終點,願(yuan)與大家繼續努力,推(tui)動濠(hao)江教育(yu)事業更上層樓。




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抗疫促學 喜迎校慶

陳步倩副校長

  沉鐘長鳴行人(ren)默,九州半落(luo)揚旌,娛銷彩(cai)黯悼(dao)孤(gu)靈。疫(yi)霾籠寒水,哀(ai)鴻銜春晴。涼夜清(qing)歌眠復醒(xing),弦月擁泣殘星,且(qie)惜浮生且(qie)徐(xu)行。一朝(chao)春雨(yu)過,萬(wan)物(wu)皆清(qing)明。

——臨江(jiang)仙(xian) • 庚子清明(ming)

  2020 年(nian)的(de)春天本以為疫情會(hui)戛然(ran)而止,同(tong)學們久盼能重返校(xiao)園,老師的(de)“網課主播”也成(cheng)了(le)(le)(le)教學的(de)新常態。新冠病毒(du)的(de)突然(ran)來襲(xi),擾(rao)亂了(le)(le)(le)所有人生活和工作(zuo)的(de)節奏,擾(rao)亂了(le)(le)(le)學校(xiao)正常的(de)教學工作(zuo)。

  面對這(zhe)場突如其(qi)來的(de)(de)疫情,我(wo)們(men)(men)用心去感受身邊所發(fa)生的(de)(de)一(yi)(yi)切——國家的(de)(de)擔當、民族的(de)(de)力量,中(zhong)(zhong)國再次成為(wei)(wei)世界的(de)(de)聚焦點。可敬的(de)(de)“逆行者”不是戰士,卻(que)像戰士一(yi)(yi)樣一(yi)(yi)往無前;不是英雄,卻(que)像英雄一(yi)(yi)樣以(yi)拯救他人為(wei)(wei)天職。他們(men)(men)中(zhong)(zhong)的(de)(de)每一(yi)(yi)個身影、每一(yi)(yi)個手勢、每一(yi)(yi)張布滿(man)防(fang)護勒痕的(de)(de)臉龐,無不鼓舞著遠在隔(ge)離牆外(wai)的(de)(de)我(wo)們(men)(men)!

  疫情(qing)下的(de)澳門特區政(zheng)府(fu)本(ben)著(zhu)“不給祖國添麻煩”“跟祖國擰(ning)成(cheng)一股繩”的(de)堅定信念,在做(zuo)好市民自我防護工作的(de)同時,向大灣區伸出了援手,“錢,可(ke)以等機會賺(zhuan)回(hui)來,但市民的(de)人身安全不能(neng)等”擲地(di)有聲的(de)話語成(cheng)為了坊(fang)間佳話。

  “國(guo)難當頭,匹夫(fu)有責”,濠江中學在特區(qu)政(zheng)府抗疫工(gong)作的(de)(de)指引下,成立(li)了(le)“學校(xiao)防疫管理(li)小組(zu)”,為(wei)營造良(liang)好的(de)(de)輿論環(huan)境(jing),減少(shao)疫情(qing)(qing)對(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)負面影響,各年級(ji)組(zu)在訓導處“直面疫情(qing)(qing)、健(jian)康生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、快樂學習”的(de)(de)校(xiao)園平(ping)臺上,圍繞“疫情(qing)(qing)就是教(jiao)材”的(de)(de)思(si)路(lu)制定了(le)防控疫情(qing)(qing)教(jiao)育(yu)、生(sheng)(sheng)(sheng)命教(jiao)育(yu)、榜樣教(jiao)育(yu)、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能力教(jiao)育(yu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)豐富多(duo)彩的(de)(de)主題活(huo)動。教(jiao)務(wu)處則(ze)按照教(jiao)青局“停課(ke)不停學”的(de)(de)指示(shi)精神,透(tou)過(guo)多(duo)種新(xin)媒體來加(jia)強家校(xiao)合作,指導學生(sheng)(sheng)(sheng)合理(li)安排作息時(shi)間(jian)、積極開展(zhan)室內運動,號召學生(sheng)(sheng)(sheng)廣泛閱讀、關注時(shi)事,培養高雅情(qing)(qing)趣(qu),變疫情(qing)(qing)期(qi)為(wei)綜合素養的(de)(de)儲備期(qi),實踐證明可行有效,令(ling)人欣慰。

  雖然課堂學(xue)習被迫(po)暫停(ting)了(le)(le),但(dan)同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)成長(chang)不(bu)(bu)能停(ting),學(xue)科(ke)知識的(de)(de)積累不(bu)(bu)能停(ting)。在學(xue)校資訊技術人員的(de)(de)輔導下,老(lao)師們(men)(men)迅速掌握了(le)(le)嘟嘟打卡(ka)、企業微信、Googleclass、智學(xue)網等等操作,開啟了(le)(le)“寓教於(wu)樂”的(de)(de)網課模(mo)式。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)居家學(xue)習最(zui)考驗的(de)(de)就是同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)“自(zi)律意識”。然而,更感(gan)人的(de)(de)是,學(xue)校長(chang)期推行的(de)(de)“自(zi)主(zhu)管理,自(zi)主(zhu)學(xue)習“,培(pei)養學(xue)生(sheng)“帶得走的(de)(de)能力“的(de)(de)舉(ju)措,終於(wu)在這(zhe)(zhe)個(ge)特殊時(shi)期,在同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)身上(shang)得到了(le)(le)檢驗。

  疫情很(hen)快就(jiu)會過去,當我們重啟(qi)生(sheng)活的按鈕,當我們重返校園學習(xi),我們應珍(zhen)惜當下,並(bing)永遠記住(zhu)“哪有什麼(ma)歲月靜好(hao),只不(bu)過有些(xie)人在替你負重前行”......



系列活動慶回歸

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慶祝(zhu)國(guo)慶歌舞專場

慶祝澳門回歸 20 周年歌舞專(zhuan)場

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《澳門第一個十月》啟播及湖南衛視《少年說》發佈

老柏生局長到我校傳(chuan)授(shou)中(zhong)華文化知識

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榮獲「卓越(yue)表現教師(shi)(shi)」獎 陳亭老(lao)師(shi)(shi)( 右)、朱衛國老(lao)師(shi)(shi)( 中間(jian))、張(zhang)燕老(lao)師(shi)(shi)( 左)

  為(wei)迎接澳(ao)(ao)(ao)門回歸(gui) 20 周年(nian),學校舉(ju)行(xing)(xing)了(le)一系(xi)列的(de)慶祝(zhu)活(huo)動,並於12 月 20 日(ri)回歸(gui)當天舉(ju)行(xing)(xing)“慶祝(zhu)澳(ao)(ao)(ao)門回歸(gui) 20 週(zhou)年(nian)升旗儀式”和“慶祝(zhu)大會(hui)”,全校師生沉浸在(zai)(zai)歡欣喜慶的(de)氣氛中。在(zai)(zai)回歸(gui)紀念(nian)日(ri)的(de)前幾個月,先後(hou)有(you)中央電視(shi)台(tai)(tai)、新華網(wang)、人民(min)網(wang)、央視(shi)網(wang)、新浪網(wang)、今(jin)日(ri)頭條、澳(ao)(ao)(ao)廣視(shi)、澳(ao)(ao)(ao)門日(ri)報等(deng)國(guo)內(nei)和本(ben)(ben)地 60 多(duo)個新聞媒體(ti)蒞(li)校採訪,詳實報導了(le)我(wo)校多(duo)年(nian)來(lai)(lai)的(de)愛(ai)國(guo)愛(ai)澳(ao)(ao)(ao)教育事蹟,在(zai)(zai)國(guo)內(nei)和澳(ao)(ao)(ao)門社會(hui)引起了(le)很好的(de)反響。其中,由澳(ao)(ao)(ao)門特(te)區政(zheng)府(fu)社會(hui)文(wen)化司、湖(hu)南廣播(bo)電視(shi)台(tai)(tai)共同主辦(ban)的(de)湖(hu)南衛視(shi)《少年(nian)說》走(zou)進我(wo)校拍攝,展現以濠江學子為(wei)代表的(de)澳(ao)(ao)(ao)門青(qing)少年(nian)的(de)優秀風采。此(ci)外,學校還在(zai)(zai)校本(ben)(ben)部、英(ying)才校部和珠海九洲中學舉(ju)行(xing)(xing)了(le)五場(chang)“慶祝(zhu)澳(ao)(ao)(ao)門回歸(gui)二十周年(nian)專題歌(ge)舞《回歸(gui)頌》”演出,師生以詩朗(lang)誦、唱歌(ge)、舞蹈(dao)等(deng)多(duo)様的(de)表現形式來(lai)(lai)表達對祖國(guo)的(de)熱(re)愛(ai)。




抓自主管理 促品德教育

  中(zhong)學(xue)(xue)部教(jiao)(jiao)導處遵循“真正(zheng)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)是自(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)規律,大力推(tui)廣學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主管理(li),從(cong)而達到“自(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)目的(de)。各(ge)級(ji)各(ge)班(ban)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)都組(zu)建了相應的(de)自(zi)主管理(li)團(tuan)隊,充分發(fa)揮了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)主體作用,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們從(cong)中(zhong)學(xue)(xue)會(hui)了選擇、學(xue)(xue)會(hui)了尊重、學(xue)(xue)會(hui)了承擔責任,發(fa)展了自(zi)我能力,感(gan)受(shou)着(zhe)快樂(le)和(he)諧的(de)校園生(sheng)(sheng)活。

  愛(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、愛(ai)(ai)(ai)澳(ao)一(yi)直是(shi)德育工(gong)作(zuo)的重點(dian)。2019 學(xue)年(nian)正值新中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)成立 70 週年(nian)、澳(ao)門回(hui)歸(gui) 20 週年(nian)的雙慶年(nian),教導處以此(ci)為契機,組織學(xue)生(sheng)(sheng)參與“迎國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)慶,慶回(hui)歸(gui)”的各項活動(dong),例如,組織學(xue)生(sheng)(sheng)認真學(xue)習習近平主(zhu)席(xi)視察濠江(jiang)中(zhong)學(xue)附屬(shu)英才(cai)學(xue)校的重要(yao)講話(hua)等(deng)活動(dong),藉此(ci)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行愛(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)愛(ai)(ai)(ai)澳(ao)教育、理想前途教育、集(ji)體主(zhu)義(yi)教育等(deng)。作(zuo)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人,要(yao)熟知(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)歷史(shi),瞭解中(zhong)華文(wen)化;作(zuo)為澳(ao)門市 民, 要(yao) 瞭 解“ 一(yi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)兩(liang)制”下澳(ao)門的發展;作(zuo)為濠江(jiang)學(xue)生(sheng)(sheng),傳承濠江(jiang)中(zhong)學(xue)愛(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)愛(ai)(ai)(ai)澳(ao)優良傳統(tong)更是(shi)義(yi)不容辭(ci)的責任。

  2020 年新冠(guan)肺炎疫(yi)情(qing)期間,通(tong)過線上教(jiao)(jiao)育模式,開展加強對(dui)學生的生命、衛生、安全等教(jiao)(jiao)育,效果良好。


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師生(sheng)參(can)加南京大屠殺公祭日(ri)活動(dong)

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高階思維 深度學習 教改在路上

  教(jiao)導處積極落實(shi)《2019 年校務報告》精神,科組長積極進取(qu),備課(ke)組長與教(jiao)師敬業、勤奮、互(hu)助合作。教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與時俱(ju)進,2014 年起中學(xue)(xue)(xue)(xue)部推(tui)進新(xin)一輪(lun)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,由初一級起逐(zhu)年推(tui)進,今(jin)年推(tui)廣到高(gao)三(san)級,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)範(fan)式由 1.0 版——“自(zi)主、合作、探究(jiu)”,2.0 版—— “任務驅(qu)動、情(qing)景(jing)體(ti)驗、真實(shi)探究(jiu)”,到 2019 學(xue)(xue)(xue)(xue)年的(de) 3.0 版——“自(zi)主、探究(jiu)、原創”三(san)種共(gong)存(cun)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)範(fan)式。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)範(fan)式體(ti)現(xian)出“基礎式 + 變式”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念,促進了各學(xue)(xue)(xue)(xue)科向培育學(xue)(xue)(xue)(xue)生高(gao)階思(si)維、深度學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)轉化。

  初高中開展了七十餘項潛能活動、六十餘項餘暇活動,適性發展了同學們興趣愛好、豐富了校園生活;STEAM 課程、創客課程培養了同學們高階思維、創新能力及核心素養。電腦科、物理科聯合開設 初中“綜合應用技能教育”先導計劃,如“家居用水設施安裝課程”“電子電器組裝課程”“ 簡單電路組裝課程”,增強學生對家用水電、電子電器及簡單電路組裝的認識,同學們能對一些簡單的家用電器進行組裝和用水設施的維修,增強了同學們動手能力、實踐能力。

  初一級增設 2 個“國際(ji)班”,科學(xue)(xue)課以英(ying)文(wen)講(jiang)授(shou),開設科學(xue)(xue)類(lei)英(ying)文(wen)閱讀課,展開深度學(xue)(xue)習,藉以提升學(xue)(xue)生英(ying)文(wen)素養(yang),開拓學(xue)(xue)生國際(ji)視野,受到(dao)學(xue)(xue)生及家(jia)長的歡迎。高(gao)三(san)(san)保(bao)送 158 人,佔高(gao)三(san)(san)級 229 位(wei)同(tong)學(xue)(xue)的 69%。聯校保(bao)送,推薦 100 位(wei)學(xue)(xue)生,有(you)98 位(wei)被錄(lu)取;其(qi)中復旦筆(bi)試(shi),獨攬前三(san)(san)名(ming),7 名(ming)同(tong)學(xue)(xue)全部錄(lu)取,師生備受鼓舞(wu)!


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第十一屆讀書(shu)節開幕式



科技引領 力行當下

  歷(li)經(jing)幾年努力,各校部利用平板電腦進行(xing)新型教學(xue)(xue)(xue)。在2020 年,我(wo)校跟科大訊飛公司簽定了深度合作協議,引進了大數據精(jing)準教學(xue)(xue)(xue)平臺,通過分析學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)數據,形(xing)成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的知(zhi)識圖譜,對師(shi)生(sheng)進行(xing)智能推送(song),實現基(ji)於(wu)數據的個性化教學(xue)(xue)(xue)和(he)輔導(dao)。

  在疫情之下(xia),突顯了資訊化教學(xue)的重(zhong)要性,我校引進(jin)了企(qi)業微信。老師每天進(jin)行視頻會議,駕輕(qing)就熟(shu)地通過直播形式為幾百(bai)人同(tong)時上課,且運用不同(tong)的網(wang)絡工具,進(jin)行虛(xu)擬物理和化學(xue)實驗探究,令(ling)停課成為信息化教學(xue)技術升級轉型的契機,大大減(jian)輕(qing)了停課對教學(xue)的影響(xiang)。

  在(zai)STEM和(he)創客課程上,本(ben)學年加入(ru)了更(geng)多智慧(hui)化(hua)元素,並多次(ci)在(zai)世界青少年發明(ming)賽等大型(xing)的國際發明(ming)展中大放異彩(cai)。


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科大訊飛簽約儀式

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老師對二百多位在線學生直播教學


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STEM和創新活動獲佳績




發掘潛能 德智結合 育國際視野人才

  為培養品行端莊(zhuang)、樂學(xue)尚美、身心健(jian)康、不(bu)斷發展(zhan)的優秀學(xue)生,小學(xue)部以(yi)“德智結(jie)合”為原則,強化“內煉於心,外(wai)展(zhan)於行”的育人模式。以(yi)常(chang)規管理為核心,從主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育著手,舉辦了 “孝親勤學(xue)尊師開(kai)筆禮”、“濠江(jiang)兒女才藝表演”、“魅(mei)力(li)數學(xue)智慧行”、“弘(hong)揚中華文化傳承中華文明(ming)經典之夜”等系(xi)列活動。並通過社會實踐、愛國(guo)主(zhu)義、集體主(zhu)義和(he)誠信(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育等多渠道(dao)去達成學(xue)校的宏(hong)觀教(jiao)(jiao)(jiao)育目標。


  為育國(guo)際視(shi)野人才(cai),師生共同(tong)努力(li),結(jie)合(he) PIRLS2016 優異成績(ji)的經驗,數學(xue)(xue)(xue)科拓(tuo)展多(duo)元多(duo)維度數學(xue)(xue)(xue)課程(cheng)體系; 語文科把“快(kuai)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)語文”“快(kuai)樂(le)(le)閱(yue)讀(du)(du)”的課程(cheng)融入日常生活中; 英語科全面強化閱(yue)讀(du)(du)策略、人工智(zhi)能與編程(cheng),STEM、STEAM 教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)。為拓(tuo)國(guo)際視(shi)野,小學(xue)(xue)(xue)部組(zu)織學(xue)(xue)(xue)生和(he)家(jia)長(chang)利用暑假開(kai)展“新加(jia)坡、新西(xi)蘭、澳洲等地的插班(ban)寄宿(su)研學(xue)(xue)(xue)活動”及到深(shen)圳(zhen)和(he)當地對接生同(tong)食、同(tong)住、同(tong)學(xue)(xue)(xue)的“三同(tong)”活動。

  “師有心(xin)煉教(jiao),生(sheng)有行展長”,全(quan)面實(shi)施以培養(yang)學(xue)生(sheng)創新(xin)精神和實(shi)踐能力為重點的優質教(jiao)育(yu),是濠小對每位師生(sheng)的要求和期望。


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低年級親子體育嘉年華

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“經典之夜”文藝匯演


強健體魄 茁壯成長

  2020 年是不(bu)平凡的一(yi)年,新(xin)冠(guan)肺(fei)炎疫(yi)情在全球大(da)流行,全澳學校(xiao)在寒(han)假後一(yi)直(zhi)停課。

(一)疫情停(ting)課 學習不(bu)斷

  在疫情停(ting)課期間(jian),濠(hao)幼教師利(li)用(yong)(yong)網上(shang)學(xue)習(xi)平台,每週為幼兒(er)安排不(bu)同(tong)的自(zi)學(xue)內容(rong),包括數學(xue)邏輯、科學(xue)探(tan)索、美勞創作、律(lv)動(dong)兒(er)歌、遊戲(xi)活動(dong)等,讓家長及幼兒(er)在家進(jin)行親子(zi)學(xue)習(xi)。同(tong)時(shi),利(li)用(yong)(yong)不(bu)同(tong)的繪

本,讓幼兒(er)認識(shi)新冠肺炎及抗(kang)疫人士,培養堅強勇敢的精神。在“抗(kang)疫”這一(yi)課裏,師生們不僅學(xue)到了健康的常識(shi),懂得了生命的可貴,明白了自己(ji)的社會(hui)責任,學(xue)會(hui)了自愛與(yu)愛人。

(二)增強體質(zhi) 健康成長

  濠幼(you)一(yi)向非常重視幼(you)兒的健康(kang),於 2017 至 2020 年(nian)(nian)度,更開展為(wei)期三年(nian)(nian)的“教師專業成長計劃——健康(kang)與體(ti)育”範(fan)疇培訓及研究。為(wei)增加(jia)(jia)幼(you)兒體(ti)能鍛鍊的機(ji)會,我(wo)園除了增加(jia)(jia)體(ti)能課的課時,優化體(ti)能活(huo)

動場地及(ji)設施,更(geng)增設了(le)校園(yuan)親(qin)子康體計劃(hua)活(huo)動,讓幼兒享受體能活(huo)動的(de)樂趣,從(cong)而達到增強素質、健康成長的(de)目的(de)。

(三)家園(yuan)共(gong)育 共(gong)栽幼苗

  濠幼(you)每年(nian)會安排不同(tong)類(lei)型的親(qin)子活(huo)動(dong),如“親(qin)子秋遊”“親(qin)愛一(yi)家(jia)(jia)人”“親(qin)子運動(dong)會”“新春同(tong)樂(le)日”及“親(qin)子一(yi)天(tian)遊”等活(huo)動(dong),家(jia)(jia)長(chang)每次(ci)都踴躍地(di)參與。這(zhe)些活(huo)動(dong)不僅促(cu)進幼(you)兒與家(jia)(jia)長(chang)的互動(dong),更重要的是讓家(jia)(jia)長(chang)更瞭解學校的教育(yu)理念,共同(tong)為培育(yu)下一(yi)代(dai)而努(nu)力。


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親子運動會


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美勞創作


“四個一流”定方向 赤誠育英譜華章

  濠江中學(xue)附屬英(ying)才學(xue)校(xiao)堅持“四個(ge)一(yi)流”的(de)辦(ban)學(xue)目標,努力創辦(ban)特色(se)、優(you)質學(xue)校(xiao),培養具(ju)國際(ji)視野的(de)優(you)秀人才。

引入國際高質量發展策略 深化(hua)家校(xiao)合作機制(zhi)

  英才幼(you)(you)稚(zhi)園(yuan)實施由中(zhong)(zhong)(zhong)、外籍教師共同(tong)授課(ke)(ke)的中(zhong)(zhong)(zhong)英文(wen)主題課(ke)(ke)程。教師們全(quan)面(mian)學(xue)習、運(yun)(yun)用國際(ji)幼(you)(you)兒(er)教育(yu)質量評價體系 Classroom Assessment Scoring System,大大促進了師幼(you)(you)互動質量及提升教育(yu)教學(xue)水平。幼(you)(you)稚(zhi)園(yuan)家(jia)校合(he)作日益密切且富有成效,透過(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)英文(wen)家(jia)長(chang)(chang)講座、家(jia)長(chang)(chang)觀課(ke)(ke),家(jia)長(chang)(chang)對幼(you)(you)兒(er)教育(yu)內涵的理解逐漸加(jia)深;透過(guo)(guo)親(qin)(qin)子(zi)閱(yue)讀、親(qin)(qin)子(zi)運(yun)(yun)動會、親(qin)(qin)子(zi)遊戲等(deng),親(qin)(qin)子(zi)關(guan)係(xi)日益增進。特別(bie)是(shi)在抗擊新冠(guan)肺炎疫情期間,家(jia)長(chang)(chang)帶領幼(you)(you)兒(er)將老師們推薦的活動開展得有聲有色(se),讓幼(you)(you)兒(er)愉快地度過(guo)(guo)了這段(duan)艱難的日子(zi)。

赤(chi)誠育英才(cai) 十(shi)年譜華章

  英才(cai)小學以(yi)德為先,以(yi)生(sheng)為本。在英才(cai)辦學第十年的 “六一(yi)”兒童節前(qian)夕,習主席給我們的小學生(sheng)寄來了一(yi)封(feng)情(qing)真意(yi)切的回(hui)信,勉勵全校師生(sheng)傳承(cheng)發揚愛國愛澳的光榮(rong)傳統,師生(sheng)無不歡(huan)欣鼓(gu)舞。

  以快樂學(xue)(xue)習,突(tu)顯(xian)雙(shuang)語辦(ban)學(xue)(xue)特色為目標,英(ying)文科將課(ke)堂教學(xue)(xue)與(yu)豐富多元的活動周整合,開展(zhan)(zhan)“英(ying)文朗誦週”“英(ying)文感(gan)恩週”等主題(ti)周教學(xue)(xue);美(mei)國導師與(yu)一線(xian)教學(xue)(xue)專家到校培訓,開設工作坊;美(mei)國中央華盛頓大學(xue)(xue)優秀大學(xue)(xue)生來(lai)校交流實習,開展(zhan)(zhan)親(qin)子活動,實現國際(ji)多元化(hua)的家校共育。

  構建學生快樂成長空間,採取“牽着走(zou)、扶着走(zou)、跟着走(zou)” 的“三(san)步走(zou)”模式,提(ti)升學生自主管理意識。以“濠(hao)(hao)江(jiang)(jiang)英才小(xiao)學品德之星(xing)”為紐(niu)帶,開(kai)展“追‘星(xing)’好(hao) EASY”活動。開(kai)展“三(san)禮(li)(li)”儒(ru)雅活動:開(kai)筆禮(li)(li)、成長禮(li)(li)、畢(bi)業禮(li)(li),培養外表優(you)雅 、語言文(wen)雅、行為儒(ru)雅、氣質高(gao)雅的濠(hao)(hao)江(jiang)(jiang)英才小(xiao)學生。

承前啟後(hou) 行穩(wen)致遠(yuan)

  英(ying)才(cai)中學部“德育(yu)為先(xian),做有(you)根的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu),育(yu)有(you)魂的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)”。品(pin)德教(jiao)育(yu)滲透在日(ri)常的(de)(de)(de)學習生活中,藉週會(hui)、講座、班會(hui)、讀書會(hui)、品(pin)德與修(xiu)身課、升旗(qi)儀(yi)式、校園人(ren)文環境建設、外(wai)出(chu)交流活動、義工服務以及各項有(you)關祖國發展的(de)(de)(de)重大事(shi)件 ,加大力度進行德育(yu)教(jiao)育(yu)。組織各班定期開(kai)展富(fu)有(you)班級特色(se)的(de)(de)(de)主題活動,致力培養(yang)學生高尚的(de)(de)(de)道(dao)德情操和濃厚的(de)(de)(de)家國情懷。

  繼(ji)續深(shen)化“自主 - 探究 - 反思”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習模式,優化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)流程,利用資訊科技手段,讓課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)更高效(xiao)。逐(zhu)步開設多(duo)元的(de)(de)(de)選修課(ke)程,體現以人為本的(de)(de)(de)教(jiao)育,創意(科技 / 造形)設計及(ji)STEM跨學(xue)(xue)(xue)科課(ke)程,激(ji)發了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣,深(shen)化了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)成(cheng)效(xiao)。在(zai) PISA2018 測試中,閱(yue)讀、數學(xue)(xue)(xue)及(ji)科學(xue)(xue)(xue)三個領域的(de)(de)(de)成(cheng)績遠超OECD 的(de)(de)(de)平(ping)均(jun)值。

  為提升(sheng)學生的英語(yu)水(shui)平(ping),除致力(li)開拓多元的海外(wai)(wai)(英、美(mei)、澳洲)暑(shu)期夏(xia)令營活(huo)(huo)動外(wai)(wai),本學年還組(zu)織了(le)優秀(xiu)師生到美(mei)國雅基馬 (Yakima) 進(jin)行文(wen)化(hua)交流(liu),學生寄宿家(jia)庭體驗當(dang)地(di)生活(huo)(huo),駐(zhu)校(xiao)學習提升(sheng)外(wai)(wai)語(yu)及溝通能力(li),充分拓寬(kuan)了(le)國際視野。


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高雄國際發明與設計展覽會頒獎典禮

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幼稚園教師國際質量評價體系 CLASS 研討活動


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保送內地北京、上海、華中地區聯校同學合影

內地重點高等院校(115名)

1. 清(qing)華大學                容逸朗 鄺(kuang)珮琳(英才)

2. 北(bei)京(jing)大(da)學                袁(yuan)浩軒(xuan) 黎瀅鈺 吳曉彤(tong)(英才)

3. 中國人民大學(xue)         林(lin)雨(yu)彬(bin) 王子豪 鄭嘉茵 陳詩(shi)穎(ying)

4. 北京師範大學         楊軍棟 楊凱(kai)茵 林樂賢 吳宇博(英(ying)才)

5. 北京語(yu)言(yan)大學(xue)         陳美(mei)希(xi) 容惠(hui)冰 鄭天雪

6. 中央財經大學         馮珮雯 劉(liu)安淇 張嘉(jia)敏

7. 中國政法大學         王姵芸(英才)

8. 北京中醫藥大(da)學      朱思(si)琪 陳韋豪

9. 北京郵電大學          區力民

10.首都師(shi)範大學         張嘉倩

11.北(bei)京服裝學院         李雯慧(英才)

12.中(zhong)國民航大學(xue)         余松昇(sheng)(英才)

13.天津大學                方嘉(jia)偉 張一鳴 黃偉銓 鍾智(zhi)永(yong)

14.南(nan)開(kai)大學                黃(huang)浩(hao)然(ran) 歐駿傑  

15.東北大學                黃(huang)文蓁 林敏(min)茵  

16.復(fu)旦大學                陳(chen)欣(xin)彤 馮子樑(liang) 梁(liang)鉉瑋 陳(chen)主錕             

                                彭(peng)  琳 劉(liu)紫依 張智園  張林(lin)泓(英才)

17.上海交通大學        何林蒨 李嘉豪 林穎(ying)宣 許晉(jin)寧 高偉盛      

18.同濟大學               歐嘉堯 陳樂燊(英才)                      

19.華東(dong)師(shi)範大學        倪(ni)文盛(sheng)

20.上海財經大學        蔣慧明 吳璋晟(sheng)(英才)  

21.上海外國語大(da)學    容貝(bei)如(ru)

22.南京大學(xue)               梁境熙 盧映均 何子旋 易舒(shu)揚(英(ying)才)     

23.東南大(da)學               黃啟翰

24.南京醫科大學       黃文俊(jun) 

25.浙江大學(xue)              劉可(ke)盈 李(li)駿曦 卓嘉怡(yi) 阮湘婷    

26.廈門大學              彭(peng)嘉瑜 陳  彤 李(li)杰輝 陳彥(yan)龍

                                 李(li)鴻彬 吳芷琪(英(ying)(ying)才) 黃學杰(英(ying)(ying)才)

27.福建師(shi)範大(da)學      林毅俊

28.山東(dong)大學(xue)             黎健桐 汪伊琳 羅詩韻 麥永俊(英(ying)才)


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保送內地其他地區高等院校同學合影

29.鄭州大(da)學(xue)               傅洪基 

30.武漢大(da)學(xue)               林雨聰 鄧文威(wei) 齊海聲 鄧文輝(hui) 陳鵬(peng)宇 林珀(po)嫻 梁詠欣(xin) 廖(liao)卓升 劉(liu)昕 陳嘉威(wei) 譚焯帆 林昕宜(英才)

31.華中科技大學     毛(mao)啁鑒 姚  頡 李家(jia)賀 

32.華(hua)中(zhong)師範大學       王運(yun)兒(er) 林思諾

33.湖南大學              阮(ruan)俊傑(jie)

34.中(zhong)南大(da)學              吳(wu)燁臻 陳艷宜 楊裕隆

35.湖南師範大(da)學       區靜榆(yu)

36.中山(shan)大學              俞穎君 許詩彗

37.華南理工大學(xue)       翁俊(jun)生

38.華南師範大學       謝  穎 葉雅雯 蕭澤鈞 司徒諾(nuo)瑤 陳佳(jia)欣

39.廣州(zhou)中醫藥(yao)大學  招(zhao)靖怡 林昶雲

40.廣州美術學院(yuan)       蔡佩珊(英才)

41.深圳大學(xue)              鄧雪兒 蕭  泱                          

42.陝西師範大學       歐俊賢                                         

43.雲(yun)南(nan)師範大學       郭杏璇(xuan)                                         

44.西南政(zheng)法大學(xue)       余嘉盈(英才)

45.西南大學          李芯悅(英才(cai))

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保(bao)送(song)暨南大(da)學、華僑(qiao)大(da)學同學合(he)影

暨南大學 (23 名 )

江君諾 李(li)國(guo)睿 何(he)遠(yuan)豪 吳鈞莉(li) 連啟安(an) 葉卓林(lin) 何(he)智棠(tang) 李(li)臻祺(qi) 唐浩源 戴 濠 蘇(su)靜(jing)汶 王力加 李(li)翰林(lin) 許銘(ming)鴻 陳婉琪 余瀚傑(jie) 曹梓裕 蘇(su)意雯 王思琪 葉安(an)祺(qi)(英(ying)才(cai)(cai)) 任(ren)貝祈(英(ying)才(cai)(cai)) 梁心瑤(英(ying)才(cai)(cai)) 蔡湘凝(ning)(英(ying)才(cai)(cai))

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保送澳門地區大學同學合影

華僑大學 (4 名 )

丁瀚霖(lin) 姚(yao)錦成 鄧穎琳(英才) 林佳(jia)柔(英才)

澳門大學 (36 名 )

呂俊裕 洪(hong)鑫銘(ming) 容逸芯(xin) 麥(mai)思霖 梁嘉如 郭城鋒 鮑楚泓

李(li)巧怡(yi) 張冬(dong)梅(mei) 朱曉芝 黃思儷 王偌彤 伍駿民 莫(mo)稀雯

陳(chen)銀龍 黃嘉(jia)慧 葉凱琳 譚睿(rui)璇 高婉汶 陳(chen)綺雯(wen) 鄭(zheng)銘(ming)豐

余雅賢 張幸怡(yi) 陳(chen)琛怡(yi) 陳(chen)曉彤 朱(zhu)冠(guan)東 李漢霖 葉 陽

黎綽賢(英(ying)才(cai)(cai)) 李昊晴(英(ying)才(cai)(cai)) 張以(yi)柔(英(ying)才(cai)(cai))

程韻瑜(英才(cai)) 陸鞍橋(英才(cai)) 吳偉鏵(英才(cai))

謝(xie)敏(min)娜(英才) 余一(yi)文(wen)(英才)

澳門旅遊學院 (1 名 )

鄭梓慧

澳門理工學院 (11 名 )

梁杰榮 黃(huang)斯(si)慧 劉惠聰 伍健業(ye) 謝曉藍 吳穎(ying)琳(lin) 林仲堯 蔡(cai)慧琪(qi) 吳芷彥 方晨霖(lin)(英才(cai)) 鄧(deng)伊雯(英才(cai))

澳門鏡湖護理學院 (2 名 )

鄭浩航 唐穎芝(zhi)(英才(cai))

澳門科技大學 (2 名 )

何曉亭(英才(cai)) 劉祖亨(英才(cai))

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英才全(quan)體保(bao)送同學(xue)


活動交流 增廣見聞


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校友會郊遊

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濠江教工之友聯誼會交流活動

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教師參觀“中國出了個毛澤東”大型圖片展



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濠小教師赴杭州參加活動

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濠幼教師甘肅愛國學習之旅

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英才校部師生赴美國學習交流



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2019學生會viva巡遊

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2019博澳青少年交流活動

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2020年粵港澳大灣區青少年公益年會


辛勤耕耘  碩果纍纍


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中學部(bu)

1.“第二(er)十屆(jie)世界華(hua)人學(xue)生作文大賽(sai)”,特等(deng)獎:謝敏華(hua);一(yi)等(deng)獎:何(he)林蒨。

2.“第廿四(si)屆澳門(men)緬華潑(po)水節徵文比賽(sai)”,高中(zhong)組冠(guan)軍:高婉汶;初(chu)中(zhong)組亞軍:鄭(zheng)懿寶。

3.“2019第十三屆海峽兩岸‘民族心‧中華情’青少年徵文演講比(bi)賽”,全國中學(xue)組冠軍兼(jian)公開組季軍:陳詩(shi)穎(ying);全國英才獎:鄧小雪、林穎(ying)宣、楊凱茵。

4.“2019《道德經》讀後(hou)感中(zhong)(zhong)學生(sheng)作文比賽”,高中(zhong)(zhong)組(zu)冠軍(jun):阮湘婷;初(chu)中(zhong)(zhong)組(zu)冠軍(jun):馮穎智。

5.“我和我的(de)祖國穗港澳青少年徵(zhi)文比賽”,一等獎:朱思(si)琪。

6.“第五屆(jie)‘我(wo)眼中的澳門’ 徵(zhi)文比賽”,一(yi)等獎(jiang):周雅琦。

7.“同根同心,與(yu)法同行徵文(wen)比賽”,中學組冠軍(jun):鄭(zheng)嘉茵。

8. “澳門與(yu)我一(yi)(yi)起成長(chang)徵文比(bi)賽(sai)”,高(gao)中(zhong)組一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang):關(guan)婉晴;初(chu)中(zhong)組一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang):郭茹晴。

9. “第四屆全(quan)球(qiu)華人少(shao)年書法(fa)大會(hui)總(zong)決賽”,明日之星:梁泳(yong)詩。

10.“第(di)十(shi)九屆澳門學生硬筆(bi)書法(fa)比賽”,特優獎:伍培進(jin)、蕭岑媛、鄔(wu)秉和、王濤、羅瑋、梁曉(xiao)晴。

11.“2019全(quan)澳(ao)故事講演比賽”,初中組特(te)優(you)獎:黃芷柔、李芮(rui)珊;公開組特(te)優(you)獎:陳一鋒、馮采妮。

12. “2019科(ke)技周暨國(guo)家科(ke)技創新展──智慧城巿辯(bian)論邀請(qing)賽”,中(zhong)學組冠軍(jun):鄭淳(chun)、鄺(kuang)浩賢、謝琛玥、蘇曉樺;中(zhong)學組最(zui)佳(jia)辯(bian)手:蘇曉樺。

13.“第十八(ba)屆全澳英語大賽(sai)”,高中組優(you)異(yi)獎(jiang):彭嘉瑜。

14.“第(di)18屆 ‘21世紀(ji)杯’中(zhong)小學生英語演講大會”深圳區(qu)決賽,高中(zhong)組三等奬:沈書屹;初(chu)中(zhong)組三等獎:黃芷柔。

15. “2020校(xiao)際(ji)數學比賽(sai)” ,高中組(zu)一等獎: 袁浩軒、 容(rong)逸朗、 洪志聰、 黃月祺;初中組(zu)一等獎: 林思洋、 許睿翔、陳湛霖、 鄭智豪、張健瑩 。

16. “第35屆全(quan)國(guo)中學(xue)(xue)生數學(xue)(xue)比賽”,三等獎:袁浩軒、梁鉉瑋。

17.“第18屆中國(guo)女子數(shu)學比賽(sai)”,三(san)等獎(jiang):鄭嘉茵、黃(huang)月(yue)祺。

18.“2019‘井岡杯’中國東(dong)南(nan)地區數學比(bi)賽”,三等(deng)獎:袁浩軒(xuan)。

19.“2019世界(jie)數學邀(yao)請(qing)賽總決賽”,金牌:阮湘婷;銀牌:陳雨珂。

20.“2019澳門金蓮花杯(bei)國際數學(xue)邀(yao)請(qing)賽”,團體賽全場(chang)總冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)(jun):林(lin)思洋、關星陸、鄭智豪、張健瑩(ying);個人(ren)賽全場(chang)總冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)(jun):林(lin)思洋;高(gao)(gao)中(zhong)組金獎:容(rong)逸(yi)朗、袁(yuan)浩軒、梁鉉瑋、鄭嘉(jia)茵(yin);初(chu)中(zhong)組金獎:鄭東森、陳湛(zhan)霖、張健瑩(ying)、鄭智豪、關星陸;年級團體冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)(jun):高(gao)(gao)中(zhong)組別(bie):容(rong)逸(yi)朗、袁(yuan)浩軒、梁鉉瑋、鄭嘉(jia)茵(yin);初(chu)三(san)組別(bie):鄭東森、黃禎豪、李俊賢、張鴻燁。

21.“WMI國際數學邀(yao)請賽”,高(gao)中金獎(jiang):高(gao)偉(wei)盛、容逸(yi)朗、鄭嘉茵(yin);初中金獎(jiang):林思洋、關星陸、梁(liang)家誠、陳偉(wei)翀、陳湛霖、黃天(tian)翊。

22.“2019澳門高中化(hua)學競賽”,一等(deng)獎:俞穎君。

23.“2019國(guo)際青少年(nian)發明家展(印尼)”,金奬、特別奬、最佳創意奬:王(wang)志傑。

24.“2019第七屆澳門國際創新發明展”,金奬:馮文熙、歐梓健、梁嘉華、鄔秉、盧頌颺、謝以才、曾梓駿、周家儀、彭琳、陳欣彤、何林蒨、陳境熙、俞穎君、王偌彤、任永言、阮湘亭、陳彥龍、王志傑、唐俊豪、張胤榮;柬埔寨國家特別大獎、粵港澳大灣區特別大獎:彭琳、陳欣彤、何林蒨、陳境熙;歐洲評委特別獎、Wiipa評委特別獎、印尼評委特別獎:阮湘亭、陳彥龍。

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25.“國(guo)際創(chuang)作發明(ming)展(zhan)(波蘭)”,銀奬(jiang)、WIIPA特別奬(jiang):彭嘉瑜。

26.“全國中學生(sheng)物理競(jing)賽”複賽(省級(ji)賽區(qu))一等獎:陳主錕。

27.“全國發明展覽會”,銀獎:馮文熙、歐梓健、梁嘉華。

28.“2019IEYI世界青(qing)年發明家展”,金(jin)獎、菲律賓特別金(jin)獎、俄羅斯特別金(jin)獎、中(zhong)國特別金(jin)獎、印尼(ni)金(jin)獎、日本(ben)特別金(jin)獎:彭琳、陳欣彤、何林蒨、陳境熙。

29.“2019印度創(chuang)新發明展”,金獎:彭琳、陳欣彤、何林蒨、陳境熙。

30.“第(di)十五屆國際(ji)青年發明家展(zhan)(IEYI)”,金獎:曾(ceng)梓駿、周家儀(yi)。

31.“2019第二十三屆一帶一路暨(ji)金磚國家技(ji)能發展與技(ji)術創新大(da)賽”,金獎:曾(ceng)梓駿、周家儀。

32.“2019第(di)十屆體育(yu)嘉(jia)年華(hua)海報設(she)計比賽”,冠軍:張(zhang)祖霖。

33“.2019道德經歌唱(chang)比賽”,冠(guan)軍(jun):梁凱楹、郭羨妮、黃如意、陳語妍(yan)。

34. “第二屆(jie)粵港澳大灣(wan)區學生體育節運(yun)動舞蹈比賽” ,團(tuan)體特等獎。

35.“2019‘鄒振先盃'粵(yue)港澳大(da)灣區青少(shao)年友好運動會”男(nan)(nan)子C組(zu)4×100m接力冠軍;男(nan)(nan)子A組(zu)800m個(ge)人(ren)冠軍:梁永希;男(nan)(nan)子C組(zu)跳高、跳遠冠軍:趙子睿。

36.“2019第(di)(di)二屆粵(yue)港澳大灣(wan)區(qu)學生(sheng)體育節田徑(jing)比賽”女子中(zhong)學組,100米第(di)(di)一名:張嘉欣(xin);鉛球第(di)(di)一名:胡銘(ming)媛(yuan);跳遠第(di)(di)一名:梁(liang)泳琳。

37. “第十屆澳門(men)青少年外交知識競賽",一等奬(jiang):林(lin)樂(le)賢、周(zhou)家(jia)儀、嚴桂馨、梁佳瑩、梁曉妃。

38. “第二十九屆中學生匯(hui)業杯常(chang)識(shi)問答(da)比賽",初(chu)中組冠軍:卜政浩、關星陸、郭茹晴、謝宗普。

英才校部

1.“第四十(shi)八(ba)屆國際(ji)青少(shao)年(nian)信札徵(zhi)文(wen)比賽(sai)”,個人冠軍及全國金獎(jiang):李雯暉(hui),個人亞軍:吳(wu)焯謙。

2.“第一屆澳(ao)門中學生大灣區(qu)徵文比賽”,初中組亞軍(jun):謝寶瑩;季軍(jun):張芳(fang)源(yuan)。

3.“2019深港(gang)澳中(zhong)小學讀書隨筆大賽”,初(chu)中(zhong)一(yi)等獎:李俊暉。

4.“澳門(men)旅遊文化徵文比賽”,高中組一等獎:彭宏駿。

5.“2019全澳故事(shi)講演比賽”,特優獎(jiang):余一文、謝錦(jin)潤、李唯正、張剛睿、黃(huang)薇、劉(liu)佳樑(liang)、毛海銘、陳(chen)凱(kai)星(xing)。

6.“第十九屆澳(ao)門學生硬筆書法比賽”,特優獎:鄧善之,一等獎:劉佳樑、翁漪蕎。

7.“第十(shi)八(ba)屆全澳英語大賽”,初中(zhong)組(zu)全場(chang)冠軍及最佳中(zhong)國藉學生演講獎:賀(he)恩濃(Rhiannon Hui,Haywood),高中(zhong)組(zu)優(you)異獎:劉若楠(nan)、霍(huo)嘉敏。

8.“2019國際城市數學邀請賽(sai)(南非)”,銅牌:梁栢韜、左(zuo)淦文(wen)。

9.“第十(shi)七屆走進美(mei)妙的數學花園(yuan)”,“建模論(lun)文、智力闖關”特等獎:王(wang)信;“華容道”冠(guan)軍:洪崇博(bo)。

10.“第一屆金(jin)蓮(lian)花(hua)杯數學邀(yao)請賽”,金(jin)獎:洪崇(chong)博、左淦文(wen)、蔣(jiang)瑜(yu)、梁(liang)(liang)栢韜、梁(liang)(liang)浩銓、王瑞(rui)鴻(hong)。

11.“台(tai)灣高(gao)雄KIDE國際發明展” ,金獎及(ji)WIIPA Grand Award:魏志(zhi)聰(cong)、朱(zhu)俊安、吳沚謙(qian);金獎及(ji)香港、台(tai)灣特別(bie)大獎:謝宇(yu)軒、羅嘉豪、李啟宇(yu);金獎:盧天朗(lang)、陳(chen)家(jia)熙、梁(liang)焯(zhuo)維、黃緯恆(heng)、馬曉(xiao)楊(yang)、謝錦(jin)潤、陳(chen)梓柏、黎逸謙(qian)、梁(liang)焯(zhuo)維、霍嘉敏、譚凱(kai)琳、梁(liang)雙弦(xian)。

12.“全國(guo)GBC挑戰(zhan)賽”,一(yi)等獎:蔡(cai)逸(yi)軒、何耀華、葉青豪。

13.“全(quan)澳(ao)青(qing)少年創新挑戰賽”,一(yi)等獎(jiang):馬曉楊、古傑(jie)朗(lang)。

14.“2019第(di)七(qi)屆澳(ao)門(men)國(guo)際創新發明(ming)展(zhan)”,金獎:許誠鏗、謝錦潤、陳(chen)梓(zi)柏、張(zhang)林泓(hong)、吳宇博、陳(chen)樂(le)燊、陳(chen)家熙(xi)、盧天朗。

15.“第(di)32屆和平海報設計(ji)比賽”,冠軍(jun):黃家匯。

16.“澳門第一屆才藝表演”,冠(guan)軍:劉(liu)佳樑、戴穎昕。

17.“全澳小學生(sheng)講故事大賽”,故事大王:唐道(dao)涵。

18.“大灣區(qu)誦讀比賽(sai)”,小(xiao)高組特等獎:唐道(dao)涵(han)。

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19.“中國閱(yue)讀之星(xing)大賽(sai)”,全國一(yi)等獎:唐道涵。

20.“第(di)三屆漢語英(ying)雄(xiong)大賽”,團體亞軍:張明軒、裘(qiu)茜(qian)勻(yun)、劉(liu)佳(jia)樑。

21.“第十八屆揮筆顯才華硬筆書法比賽”, 特優獎:鄭語涵。

22.“第十八屆全澳英語大賽”,高級組亞軍、中文小學最佳演講獎:黃一惟;優異獎:酆伊涵、黃心怡、劉子賢、李伊蕎。

23.“2019全澳校際數(shu)學比(bi)賽”,一等獎:梁君豪、王信。

24.“2019港(gang)澳數學奧林匹克公開賽(sai)(澳門區)”,金獎:劉子賢、陳(chen)天(tian)澤、黎峻澔、薛玨禮。

25.“2019環亞太數學國際邀請賽”,冠軍:劉睿霖;特等獎:朱智(zhi)珩(heng)、余汶憲。

26.“2019數學大王國際(ji)邀請賽(sai)總決賽(sai)”,金獎(jiang):歐柏(bo)麟、余汶憲、王康澤、吳家熙。

27.“2019澳門金蓮花杯國際數學(xue)賽”,金獎:余汶憲(xian)。

28.“2019數學思維大激鬥比賽(sai)”,金獎:胡(hu)朗(lang)然、朱智(zhi)珩、

馮柏(bo)堯、余汶憲、陳天澤、陳卓謙、鮑陽明。

29. “台灣高(gao)雄(xiong)KIDE國際(ji)發(fa)明展”, 銀獎(jiang)(jiang)、印度特(te)別(bie)獎(jiang)(jiang):霍昭僮;銀獎(jiang)(jiang)、柬(jian)埔(pu)寨(zhai)特(te)別(bie)獎(jiang)(jiang):張明軒,鄭語涵。

30.全(quan)國Great Ball Contraption挑戰賽,一等獎:王康(kang)澤。

31.“2019第七屆(jie)澳門國際創新發明(ming)展”,銀獎(jiang):霍昭僮(tong)、張(zhang)明(ming)軒(xuan)、鄭(zheng)語涵。

32.“2019小城影畫繪畫填色比賽(sai)”,亞軍:李昊(hao)宸。

33.“2019第十二(er)屆(jie)澳門童樂繪畫比賽”,銀獎:黃思(si)媛。

小學部

1.“2019第一屆中(zhong)華(hua)經(jing)典朗誦比賽”,冠軍:張殷僑(qiao)、趙必麗(li)、王頤時(shi)、梁倩瑜、高雅婧、吳若溪、陳(chen)彥(yan)君、陳(chen)彥(yan)璿、陳(chen)韻霖、戴杏燕。

2.“2019數學思維大激鬥比(bi)賽(sai)”,金獎(jiang):許睿翔、區永權、陳偉(wei)翀(chong)、梁嘉(jia)誠、馮毅軒、譚(tan)皓華(hua)、麥(mai)君權、容冠東。

3.“2019環亞(ya)太數學國(guo)際(ji)邀請賽”,特等獎:麥君(jun)權、陳偉(wei)翀。

4.“2019數(shu)學大王(wang)國際邀請賽總決賽”,金獎:許(xu)睿翔;銀獎:李俊(jun)熙、黎釔(yi)呈;冠軍(jun):麥君權(quan)、譚皓華、區永(yong)權(quan)。

5.“2019亞(ya)太小學(xue)數學(xue)奧(ao)林匹克比賽”,金獎(jiang):許睿翔、陳偉翀;銀(yin)獎(jiang):區(qu)永權(quan)、馮毅軒。

6.“2019澳門金(jin)蓮花杯國際數學賽”,金(jin)獎(jiang):區永權、陳偉翀、馮毅軒;銀獎(jiang):許(xu)睿翔。

7.“2019走進美妙的(de)數學花園”, “魯班鎖”冠(guan)軍(jun):譚皓(hao)華、麥君權、黃子鵬; “九連環”冠(guan)軍(jun):許(xu)睿(rui)翔(xiang)、梁(liang)家誠(cheng)、馮毅軒(xuan)。

8.“ASMO2019亞(ya)細安(an)國際科(ke)學及數(shu)學奧林匹克”,銀獎:馮(feng)毅(yi)軒(xuan);銅(tong)獎、譚皓華(hua)、郭(guo)康鑫、郭(guo)嘉洛。

9. “2019第(di)七屆澳(ao)門國際創新發(fa)明(ming)展”,金奬(jiang):葉霏然、黃晉朗;銀奬(jiang):葉培、林鈺淳。

10.“2019第二十三屆一帶一路暨(ji)金磚國家技能發展(zhan)與技術創新大賽”,銀獎:葉霏(fei)然、黃晉朗。

11.“2019澳門跆拳道錦標(biao)賽(sai)”,第(di)一名:施梓穎(ying)。

12.“2019荷花舞蹈聯盟(北京賽區) ”,表演(yan)金獎 :謝芷琪。

13.“2019永峰盃體(ti)育舞蹈國際(ji)公開(kai)賽(sai)”,冠(guan)軍:溫綺雯。

14.“第十二屆“超凡盃”標(biao)準(zhun)舞及(ji)拉(la)丁舞全澳公(gong)開賽”,冠(guan)軍(jun):溫綺雯、廖逸晞(xi)。

15.“2019明日之星游泳(yong)比賽”,女子自由泳(yong)50米(mi)第一名(ming):陳森宜。

16.“2019全澳柔道公開賽”,冠軍:韋采儒。

17.“第41屆 全澳學(xue)生繪畫(hua)比(bi)賽”,一(yi)等獎(jiang)兼獎(jiang)學(xue)金(jin):蘇秀梅(mei);一(yi)等獎(jiang):林灝信、吳鈺。

18.“第32屆和平海報(bao)設計(ji)比賽(sai)”,亞(ya)軍:蘇秀梅。

19.“第三(san)十五屆小(xiao)學生常識問(wen)答比(bi)賽”冠軍(jun):譚皓華(hua)、陳世豪(hao)、羅君(jun)麟(lin)、馮(feng)毅軒、郭(guo)嘉洛(luo)。

 (學生獲獎項目眾多,恕未能盡錄。)



暢懷聚首 濠情在心


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國家金牌運動員蒞校交流


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華夏園丁大聯歡嘉賓蒞校指導

  

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從江副縣長等人蒞校指導

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順德教育局長蒞校指導


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校友精英聯歡餐會

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家長會聯歡宴會

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教工之友成立十四週年理監事就職


下載濠江特刊88周年校慶特刊電子版



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